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    11．蛇冬眠，主要是因为下列哪种条件的影响（　　）
    A．水分B．温度C．光照D．土壤

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：蛇是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物蛇有冬眠的特性，主要是受温度影响的．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．肝炎病人应少吃油腻食物．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响“实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙 3 个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理 （ 其他条件都相同 ）
    装置甲乙丙
    实验
    步骤    		①不滴水滴入少量的水滴入少量的水
    ②在同一环境的空气中暴露30min后，盖上培养皿盖
    ③室温培养室温培养低温培养
    请回答：
    （1）小红所探究的实验变量有2个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置甲和乙作为对照实验．
    （2）小红将3个装置放在空气中暴露30min的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上．请你根据所学知识推测：一段时间后，装置乙中的霉菌数量最多．由此，你认为面包应如何保鲜？放在冰箱中．
    （3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置丁是除不放面包外，其余条件均与装置乙相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为呼吸的全过程图，据图回答：

    （1）按顺序写出呼吸的全过程：[一]肺的通气；[二]肺泡内的气体交换；[三]气体在血液中的运输；[四]组织处的气体交换．
    （2）图中甲、乙、丙、丁分别代表人体的哪些结构：[甲]肺泡；[乙]肺泡外毛细血管；[丙]组织处毛细血管；[丁]组织细胞．
    （3）过程二和四所依据的原理是气体的扩散作用，甲与外界空气进行气体交换是靠呼吸运动实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．生物进化树形象的表示出了古代的鸟类和哺乳类都起源于古代的爬行类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，如下：
    甲，干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
    乙，湿润的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发
    丙，湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发
    丁，棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
    试分析回答：
    （1）通过本实验可以看出：适宜的温度，一定的水分，充足的空气是影响种子萌发的环境条件；甲、丙、丁装置在实验中起对照作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙丙装置．
    （2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？增设一组戊，除光照条件不同外，其它与乙完全相同．
    （3）移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：防止损坏根毛和幼根．
    （4）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：传粉不足，为了避免这种现象的发生，可以采用人工授粉方法来弥补．
    （5）玉米植株生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是人的血液循环示意图，请据图回答：
    （1）图中A是体循环路线，B是肺循环路线．
    （2）心脏中的血液由含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血所经历的循环途径是B，属于体循环途径．
    A．④→②→B→⑥→⑦
    B．⑧→⑤→A→①→③
    C．⑦→⑥→B→②→④
    D．③→①→A→⑤→⑧
    （3）图中①～⑧所示的血管和心脏里面流动着动脉血的是（填序号与名称，如⑤主动脉）：[⑥]肺静脉、[⑦]左心房、[⑧]左心室．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．读图，回答问题
    （1）在图上标出关节5部分．
    （2）关节软骨可减少摩擦．
    （3）2从4出来叫脱臼．

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    1．肥肉在人体内消化的最终产物是甘油和脂肪酸．√．（判断对错）

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