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    取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜．这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关．某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理．请根据实验回答问题：
    （1）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，不变蓝色的是______号试管．
    （2）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，则会变蓝色的是______．
    （3）从上可知：淀粉在口腔中可以被______消化，而且其消化过程受______的影响．
    （4）你认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图______．

    魔方格
    魔方格
    （1）淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性；①号试管中加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，②号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用；因此将①、②号试管置于37℃的水中保温10分钟后，再向两试管内滴加碘液，不变蓝色的是①号试管，变蓝色的是②号试管．
    （2）消化酶的催化活性受温度的影响，低温会抑制消化酶的催化作用，高温会破坏酶的活性；因此将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出，由于试管内的淀粉都没有被分解，滴加碘液后①、②号试管都会变蓝色．
    （3）比较①、②号试管的实验结果可知：口腔中的唾液对淀粉有消化作用，比较第一步与第二步的实验结果可知：低温会抑制唾液淀粉酶的催化作用．
    （4）淀粉在消化道内被消化的过程是：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；即口腔能够初步消化淀粉，在小肠里淀粉被彻底消化；因此能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图B．
    故答案为：（1）①
    （2）①、②号试管
    （3）唾液；温度
    （4）B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究题：取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜．这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关．某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理．请根据实验回答问题：

    （1）该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟
    牙齿的咀嚼和舌的搅拌
    牙齿的咀嚼和舌的搅拌
    ．
    （2）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向试管内滴加碘液，不变蓝的是
    ①
    ①
    号试管．
    （3）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出，再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试剂，变蓝的是
    ①、②
    ①、②
    号试管，由此可知淀粉的消化过程受
    温度
    温度
    影响．
    （4）淀粉最终要在消化道内被消化成
    葡萄糖
    葡萄糖
    人体才能吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?湘潭）取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜．这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关．某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理．请根据实验回答问题：
    （1）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，不变蓝色的是
    ①
    ①
    号试管．
    （2）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，则会变蓝色的是
    ①、②号试管
    ①、②号试管
    ．
    （3）从上可知：淀粉在口腔中可以被
    唾液
    唾液
    消化，而且其消化过程受
    温度
    温度
    的影响．
    （4）你认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图
    B
    B
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜昧来，并且会越嚼越甜．这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关．某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理．请根据实验回答问题：

    （1）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，不变蓝色的是
    1
    1
    号试管．
    （2）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中l0分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，则会
    变蓝色的是
    1号和2号
    1号和2号
    ．
    （3）从上可知：淀粉在口腔中可以被
    唾液
    唾液
    消化，而且其消化过程受
    温度
    温度
    的影响．
    （4）你认为能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图
    B
    B
    ．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省罗田县初中七年级下学期期中联考生物试卷（带解析） 题型：探究题

    取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜。这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关。某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理。请根据实验回答问题：（5分）

    （1）该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟___________________。
    （2）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向试管内滴加碘液，不变蓝的是_________号试管。
    （3）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出，再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试剂，变蓝的是_____________号试管，由此可知淀粉的消化过程受           影响。
    （4）淀粉最终要在消化道内被消化成           人体才能吸收。

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    科目：初中生物 来源：2015届湖北省七年级下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜。这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关。某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理。请根据实验回答问题：（5分）

    （1）该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟___________________。

    （2）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向试管内滴加碘液，不变蓝的是_________号试管。

    （3）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出，再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试剂，变蓝的是_____________号试管，由此可知淀粉的消化过程受           影响。

    （4）淀粉最终要在消化道内被消化成           人体才能吸收。

     

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