试管 | 加入物质 | 处理方法 | 控制条件 | 检验方法 | 是否变蓝 |
1号 | 馒头碎屑+2mL唾液 | 充分搅拌 | 放入37℃水中保温10分钟 | 加两滴碘液 | 不变蓝 |
2号 | 馒头碎屑+2mL清水 | 充分搅拌 | 变蓝 | ||
3号 | ①+2mL唾液 | ② | 变蓝 |
分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
解答 解:(1)1号试管与2号试管馒头形态、温度都相同,不同的是加入的物质,1号试管加入的是2毫升唾液和2滴碘液,2号试管加入的是2毫升清水和2滴碘液,因此,其实验变量是唾液.1号试管中馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下初步分解成有甜味的麦芽糖,所以在口腔中咀嚼馒头会有甜味.
(2)为了更好的观察到实验结果,实验中应把三支试管都放在37℃的水中保温10分钟,模拟人体口腔的温度.
(3)要证明牙齿的咀嚼和舌头的搅拌与馒头的变甜有关系,应该将3号试管加入馒头块,并且不搅拌,其余条件都相同,这样才保证了变量唯一.
故答案为:
(1)唾液淀粉酶;麦芽糖;
(2)37;
(3)馒头块;不搅拌.
点评 解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
鸟名 | 家燕 | 麻雀 | 家鸽 | 鸡 | 鸭 | 天鹅 | 鸵鸟 |
孵化时间/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经常参加体育锻炼的人,每搏输出量大 | |
B. | 体育锻炼能促进心肌发达,搏动有力 | |
C. | 体育锻炼会加重心脏的负担,导致心肌疲劳 | |
D. | 体育锻炼可以增加心脏工作的潜力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
与李某的关系 | 父亲 | 母亲 | 妹妹 | 岳父 | 岳母 |
性状 | 遗传性聋哑 | 正常 | 遗传性聋哑 | 正常 | 遗传性聋哑 |
A. | 李某的妻子携带着遗传性聋哑的致病基因 | |
B. | 李某的基因型是Aa,李某妹妹的基因型是aa | |
C. | 李某的妻子已经怀孕,他们生一个正常女儿的几率为50% | |
D. | 李某的弟弟出生后即被人领养,他患有遗传性聋哑的几率为50% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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