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9.下列有关该县生态农业主要特点的描述中,错误的是(  )
A.结构合理,合理种养B.资源彻底开发
C.具有良好的食物链和食物网D.资源高效利用

分析 生态农业:以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统,因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养,具有良好的食物链和食物网,内部良性循环,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类,生物以农作物、家禽、家畜为主,如果没有了人类的照料,农作物的优势就会被杂草取代,生态系统的平衡就会被破坏,据此解答.

解答 解:A、生态农业以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统,因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养,A正确;
B、生态系统的资源没有彻底开发,一部分资源浪费掉了,B错误;
C、该生态系统具有良好的食物链和食物网,内部良性循环,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,C正确;
D、该生态系统能够充分利用生态系统中的各种成分,通过物质的多级循环利用,提高了能量利用率,D正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期.下列叙述错误的是(  )
A.被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化
B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质包括水和无机盐
C.绿色植物参与了生物圈的水循环,蒸腾作用强弱与气孔开闭无关
D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
 组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果
 甲 10只 不添加甲状腺激素 平均37天发育成青蛙
 乙 10只 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg 平均26天发育为青蛙
分析并回答问题:
(1)该实验的假设是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
(2)实验的变量是甲状腺激素,其中对照组是甲组,根据实验结果,得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
(3)甲、乙两组实验变量外,所用蝌蚪的种类,生长状况及培养的水质、温度.饵料等条件应相同且适宜.
(4)实验结束后,应该如何处理实验已发育的青蛙?放回到适宜它生长的自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为眼球的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中白色坚固有保护眼球内部作用的结构是[5]巩膜.
(2)图中[2]瞳孔大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变,从而保护眼睛和适应外界环境变化.当你走进电影院时,此结构发生如何变化由小变大.
(3)视觉感受器位于[7]视网膜上,它能将物像的刺激转变成神经冲动,经[8]视神经传达到大脑皮层形成视觉.
(4)人能够看清从远处飞来的小鸟,起调节作用的主要是[4]晶状体,此时该结构的变化是曲度由小变大.
(5)近视眼的人眼球结构上的变化是晶状体过度变凸而不能恢复原状,眼球前后径过长,可配戴凹透镜镜进行矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.依据达尔文的进化学说,下列叙述中正确的是(  )
A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果
B.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
C.蛇的四肢由于长期不用而退化,因而获得匍匐的习性
D.害虫的抗药性是自然界本来就有的变异种类,农药或自然环境的其它变化选择了这种有利的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)写出图中下列标号结构名称:
4左心室;5肺动脉
(2)通过肺泡处气体交换后,血液由静脉血变成动脉血.
(3)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,青霉素随着血液的流动最先到达心脏的1(只填数字代号).
(4)若M为小肠处的毛细血管,则N处除了具有其他各处静脉血所具有的特点,如二氧化碳明显增加外,还有营养物质明显增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图步骤②和④滴加的液体分别是(  )
A.清水、清水B.清水、碘液C.碘液、清水D.碘液、碘液

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理:
试管实验材料唾液清水处理方法
1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
3馒头块2毫升0毫升不搅拌,直接放入37℃温水中
请回答:
(1)淀粉不变蓝的是1试管,原因是 唾液中含有唾液淀粉酶把淀粉分解成麦芽糖.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1、3两只试管进行对照.
(3)根据1号和2号两试管的实验现象,你得出的结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是用显微镜观察到的人血涂片视野,下列关于其组成成分的表述,不正确的是(  )
A.③是血小板,能促进止血和加速凝血B.④是血清,可运载血细胞和养料
C.①是白细胞,有防御和保护作用D.②是红细胞,能运输氧

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