分析 如图所示,图甲中:1是主动脉、2是右心房、3是右心室、4是肺动脉、5是肺静脉、6是左心房、7是左心室.
图乙中:8模拟气管、9模拟肺、10模拟胸廓、11模拟膈肌.
图丙中:12白质、13灰质、14传出神经纤维、15效应器、16神经中枢、17传入神经纤维、18感受器.
图丁中:19是肝脏、20是胆囊、21是胰腺、22是小肠.
解答 解:(1)人的心脏是血液循环的动力器官,由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔,其中左心房接收肺静脉注入的血液,右心房接收上下腔静脉注入的血液;左心室收缩将血液射入主动脉,经各级动脉流向全身各处的组织细胞,路径较长;右心室收缩将血液射入肺动脉,流经肺,路径较短;因此,心室壁较心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚.
(2)从1主动脉灌水入心脏,由于心室与动脉之间有动脉瓣,动脉瓣朝向动脉开,保证了血液只能从心室流向动脉.所以从1主动脉灌水,水会从1主动脉溢出.
(3)吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动.
(4)反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经被破坏,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,即不能运动.因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢,在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成感觉.
(5)脂肪的消化在小肠里进行,小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液,胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化.
故答案为:(1)[7]左心室
(2)动脉瓣
(3)吸气
(4)不能
(5)[19]肝脏
点评 解题的关键是综合掌握心脏的结构、呼吸的过程、反射弧的结构、食物的消化过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一群狒狒组成的严格的“等级社会” | B. | 蚂蚁会成群结队地将食物搬回蚁巢 | ||
C. | 母鸡带着一群小鸡在觅食 | D. | 蜂群中的蜂王由工蜂来喂养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大豆种子萌发时,图中[④]提供营养物质 | |
B. | 豆芽菜可供食用部分主要由图中[①]发育而来 | |
C. | [⑥]既是大豆种子的主要部分,又是新植体幼体 | |
D. | 大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有[⑥] |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲亢 | B. | 侏儒症 | C. | 呆小症 | D. | 巨人症 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的多样性 | B. | 生物数量的多样性 | ||
C. | 环境的多样性 | D. | 基因的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海带细胞中碘含量高于海水,可以说明细胞膜能够控制物质进出 | |
B. | 饮食饮水中长期缺碘,会造成甲状腺补偿性增生而出现肿大现象 | |
C. | 利用碘液能够使细胞核着色,是因为染色体遇到碘液被染成蓝色 | |
D. | 在玉米种子剖面上滴加碘液会变蓝,说明种子中含有较多的淀粉 |
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