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兔子毛色的白色与黑色是一对相对性状,已知B表示控制显性性状的基因,b表示控制隐性性状的基因.请回答:
(1)根据图所示,可推断出兔子毛色的
 
是隐性性状,控制该性状的基因是
 
分子中的片段.
(2)图中亲代白兔的基因组成都是
 
.亲代中一白兔与另一黑兔杂交,后代白兔与黑兔的理论比例是
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
(2)染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因.
解答:解:(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代中出现了亲代没有的性状,这个新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的基因组成收缩杂合的.一对白羊生了3只白羊,2只黑羊,已知B表示控制显性性状的基因,b表示控制隐性性状的基因.因此羊的黑色是隐性性状bb,白色是显性性状;亲代白羊的基因组成是Bb.遗传图解如图:
(2)DNA上决定生物性状的小单位叫基因.因此控制羊毛色的基因是染色体组成中DNA分子的片段,根据如图分析,这一对亲代白羊的基因组成都是Bb,子代中白羊的基因组成有2种,BB或bb.
亲代中一白兔与另一黑兔杂交,后代白兔与黑兔的理论比例是1:1,如图所示:

故答案为:(4分)(1)黑色   DNA    
 (2)Bb     1:1
点评:本题考查学生对生物性状的遗传知识点的掌握情况.考查学生利用遗传图解解释生物现象的能力.
练习册系列答案
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金鱼口与鳃盖后缘总是交替张合着,主要是为了(  )
A、防御B、呼吸C、求偶D、运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

谜语中也蕴含着丰富的生物学知识.请你猜猜它们是什么?并回答以下问题:
草原上来了一大群羊--打一种水果
草原上接着来了一大群狼--打两种水果
(1)这三种水果在分类上均隶属于
 
植物亚门,狼和羊同属于
 
动物.
(2)多摄入这三种水果可以帮助我们补充
 
,预防坏血病;谜语中的生物体的结构和功能的基本单位是
 

(3)根据谜面你可以写出的一条食物链是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

周末,小梅来到森林公园郊游.沿途,她拾到了松果,看到了翠绿的大榕树,飞翔的白鹭、蝴蝶,还有雨后钻处土壤的蚯蚓.
(1)判断题(对的打√,错的打×)
①雨后,蚯蚓钻出土壤主要是为了获取食物.
 

②从生物分类的角度看,种子外是否有果皮包被是松树和榕树最主要的区别之一.
 

③白鹭身体呈流线型是它适于飞行的特点之一.
 

(2)连线题(将下列生物与其呼吸有关的结构连线)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是探究“光对鼠妇生活的影响”的几个实验步骤,它们分别属于探究过程的那几个环节,请你用连线表示:

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探究实验题:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力.但现在很多农民为提高农作物产量,在农田中施用大量化肥.某生物兴趣小组为了探究“环境条件对蚯蚓生活的影响”,设计了以下实验:
①选取大小、长势等均相同的15条蚯蚓,平均分为甲、乙、丙三组,分别放入如图所示的相同的三个透明装置中,并根据下表三种不同的环境条件实施实验:
土层条件
组别
AB
光照液体
无光碳酸氢铵溶液土壤满足蚯蚓生存需要
无光
有光
②观察并记录三组中同时均匀滴加6mL液体后蚯蚓从A爬向B的时间.
请回答:
(1)该探究实验的变量有
 
个.该实验设计存在的一处不足是
 

(2)若要探究“化肥对蚯蚓的生活是否有影响”,应选择甲和
 
作为一组对照实验.如果甲组中蚯蚓先爬向B,你得出的实验结论是
 

(3)根据实验设计的表格,你还可以提出的探究问题是
 

(4)对于实验后还处在碳酸氢铵溶液中的蚯蚓,你的处理方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是阿司匹林的使用说明书,请仔细阅读.
【药品名称】通用名:阿司匹林泡腾片.
【成分】本品每片含主要成分阿司匹林0.5g.
【作用类别】本品为解热镇痛类非处方药.
【适应症】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热.也用于缓解轻至中度疼痛,如头痛.牙痛.神经痛.肌肉痛.痛经及关节痛等.
【用法用量】温开水溶解后口服.成人一次1片,若发热或疼痛持续不缓解,可间隔4~6小时重复用药一次.24小时内不超过4片.
【禁忌】
1.本品易于通过胎盘屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期.哺乳期妇女禁用.
2.哮喘.鼻息肉综合症.对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用.
3.血友病或血小板减少症.溃疡病活动期的患者禁用.
4.服用本品期间禁止饮酒.
【药物的相互作用】本应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用.
【贮藏】密封,在干燥处保存.
【有效期】2年
【批准文号】苏卫药准字(1985)第343401号
请你阅读以上的药品说明书,并回答下列问题.
(1)该药品是
 
.(中药.西药)
(2)该药品的保存要求是
 
 

(3)判断下列说法是否正确:(命题正确的画“√”否则画“×”)
①该药品为处方药药品.
 
.(判断对错)
②哺乳期的妇女如果发热,不可以服用本品.
 
.(判断对错)
③在服药期间禁止饮酒.
 
.(判断对错)
(4)某人2002年1月因为发热,购买了上述药品(2000年3月生产).但还没有把药全部用完,病就好了.当他下次再发热时(2002年4月),还可以接着服用上次没用完的药吗?
 
.为什么?
 

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下列营养物质不用消化就可被人体直接吸收的是(  )
A、蛋白质B、淀粉
C、维生素D、麦芽糖

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收看新闻联播时,看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的(  )
A、岩石圈、水圈、大气圈
B、大气圈、岩石圈、水圈
C、岩石圈、大气圈、水圈
D、水圈、大气圈、岩石圈

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