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    昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币，释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面．这说明该生态系统?（　　）
    A、是一个封闭的生态系统B、可供人类大量砍伐木材?C、在维持碳-氧平衡中起重要作用D、生产者和消费者数量相当?
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞进行呼吸作用的场所是（　　）
    A、叶绿体B、线粒体C、细胞核D、细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对光合作用与呼吸作用的关系的叙述，错误的是（　　）
    A、呼吸作用所分解的有机物来自光合作用B、光合作用进行时，呼吸作用就停止了C、呼吸作用所放出的能量来自于光合作用D、两种作用既相互依存，又有区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列条件有利于水果储藏保鲜的是（　　）
    A、低氧、高二氧化碳、低温B、低氧、高二氧化碳、室温C、无氧、高二氧化碳、室温D、低氧、无二氧化碳、低温

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面选项中不符合绿色植物光合作用功能特点的是（　　）
    A、释放能量供生命活动的需要B、利用光提供的能量C、把光能转变成化学能D、合成淀粉等有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在南京师范大学附近街道的大幅牌匾上写着：树林是城市的“肺”，因为树林能（　　）
    ①保持水土②调节气候③吸收大量的二氧化碳④释放大量的氧气．
    A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜．将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线．下列判断符合客观事实的是（　　）
    A、若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子B、若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子C、若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D、若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是一些生物实验的装置图，可以用来验证呼吸作用能产生二氧化碳的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “东非人”的遗物中发现了石器，以此推测，“东非人”已经具有的能力是（　　）
    A、直立行走B、用语言交流C、钻木取火D、制造简单的工具

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