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处理方式 | 拧紧瓶盖 | 洒入适量清水 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 | 倒入较多清水,使种子淹没在清水中,然后拧紧瓶盖 | 洒入适量清水, 使餐巾纸湿润, 然后拧紧瓶盖 |
置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在低温处(如冰箱内) |
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 | 10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水 |
室温 | 室温 | 低温 | 室温 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、葱、白菜的根系都是须根系 |
B、食物:红薯、萝卜都是根 |
C、玉米和月季的叶脉都是网状叶脉 |
D、藕和仙人掌的宽大叶片都是茎 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、蜥蜴、蛇、兔和食草籽的鸟的数量将随之减少,但鹰的数量不一定减少 |
B、兔和食草籽的鸟失去了竞争者(蚱蜢),数量将长期持续增多 |
C、随着兔和食草籽鸟的增多,绿色植物短期内会减少 |
D、所有的消费者数量将逐渐减少 |
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