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    用达尔文的自然选择学说分析、解释狼的进化过程：
    （1）狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有________的特性，而这种特性一般是__________________，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
    （2）随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是___________，食物、环境对狼起了选择作用，而且这种作用是___________的，它决定着生物进化的___________。
    （3）狼的进化过程是通过_____________实现的。
    （1）多样性 与生俱来的
    （2）生存竞争 决定性 方向
    （3）自然选择
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?自贡）用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?建宁县质检）人体的一些常见疾病如肺炎、支气管炎、流行性感冒等都与呼吸系统有关，请结合所学知识回答下列问题：
    （1）呼吸系统的组成中，
    呼吸道
    呼吸道
    对空气处理的能力是有限的，因此保持环境中的空气新鲜、清洁是很重要的．
    （2）肺炎双球菌可引起肺炎，该病菌的结构特点是细胞内虽有DNA集中的区域，却没有
    成形的细胞核
    成形的细胞核
    ．
    （3）注射流感疫苗可预防流行性感冒，流感疫苗作为
    抗原
    抗原
    进入人体后，刺激淋巴细胞产生相应抗体，这种免疫类型属于
    特异性
    特异性
    免疫．在流感多发季节要多开窗通风，这是预防传染病措施中的
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （4）合理使用抗生素可以治疗肺炎、支气管炎等疾病，但滥用抗生素后药效会下降，主要是因为抗生素对病菌的选择作用，这可以用达尔文的
    自然选择
    自然选择
    学说解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?恩施州）请你结合所学知识，回答下列问题
    （1）达尔文的自然选择学说的内容，你可以这样理解：由于过度繁殖，生物之间必然会出现激烈的
    生存斗争
    生存斗争
    ．生物本身就存在遗传和变异，这样就出现了适者生存，不适者被淘汰的结果．
    （2）每年的3月12日是我国的植树节，提倡人人动手，全民植树．植物不仅是生物圈中的生产者，还能维持大气中的
    二氧化碳和氧气（或碳-氧）
    二氧化碳和氧气（或碳-氧）
    平衡．到了秋天，许多阔叶树都纷纷落叶，就生物与环境的关系来看，这体现了
    生物能适应环境（或生物对环境的适应）
    生物能适应环境（或生物对环境的适应）
    ．
    （3）为了防止食物腐败，长期贮存的食物一般要加防腐剂或放在冰箱里，其原理是为了
    抑制（或降低）
    抑制（或降低）
    细菌、真菌等微生物的生活能力．
    （4）反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应外，还能通过平滑肌和腺体的活动来调节相应的内脏器官的功能状态．如：“望梅止渴”这一反射活动的效应器是
    唾液腺
    唾液腺
    ．
    （5）为了便于人们按统一的标准识别生物，依据生物某些特征的差异将生物分门别类．请把下面生物分类的依据填入生物检索表中：
    1．
    能开花结果，用种子繁殖
    能开花结果，用种子繁殖
    …种子植物
    2．叶脉平行，须根系…单子叶植物
    2．叶脉网状，直根系…双子叶植物
    1．不能开花结果，用孢子繁殖…孢子植物．

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    科目：初中生物 来源：2010年山东省淄博市中考生物模拟试卷（八）（解析版） 题型：选择题

    用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（ ）
    A．一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分
    B．所有的细菌和真菌自己都不能合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养
    C．为预防甲型H1N1流感，墨西哥人出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施
    D．达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化

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    科目：初中生物 来源：2011年湖北省黄冈市浠水县马垅中学中考生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（ ）
    A．一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分
    B．所有的细菌和真菌自己都不能合成有机物，只能利用现成的各种有机物作为营养
    C．为预防甲型H1N1流感，墨西哥人出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施
    D．达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化

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