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    下列哪幅图能正确表示血液通过肺泡时通过氧气含量的变化（　　）
    分析：此题考查的是肺部毛细血管处发生的气体交换．肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的，结合图示进行解答．
    解答：解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度．血液通过肺泡时通过氧气含量的变化含氧增多，血液由静脉血变成动脉血．故符合题意的是选项B．
    故选：B．
    点评：肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．关键是理解气体扩散后氧气的变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?株洲）[2009年株洲市毕业学业考试]右图描述了人的一些性状，据图回答问题：
    （1）请写出图中任意两对相对性状：
    ①
    有耳垂
    有耳垂
    和
    无耳垂
    无耳垂
    ；
    ②
    能卷舌
    能卷舌
    和
    不能卷舌（写出图中任何一对相对性状，写对都可，棕眼睛与蓝眼睛，正常色素与白化，拇指直立与拇指屈曲）
    不能卷舌（写出图中任何一对相对性状，写对都可，棕眼睛与蓝眼睛，正常色素与白化，拇指直立与拇指屈曲）
    ．
    （2）你拇指的性状符合图中哪种情况？写出你可能具有的基因组成．（分别用E、e表示显性和隐性基因）
    ①我拇指的性状为
    拇指直立（或拇指屈曲）
    拇指直立（或拇指屈曲）
    ；
    ②我可能的基因组成为
    EE或Ee（或ee）
    EE或Ee（或ee）
    ．
    ③某人的基因组成为Ee，下列哪幅图能正确表示这对基因在染色体上的分布情况？
    D
    D


    （3）如果孙悟同学的拇指屈曲，那么：
    ①他的双亲是否有可能都是拇指直立？
    有可能
    有可能

    ②如果可能，请画出其遗传图解；如果不可能，请说明理由
    有可能，遗传图解如图
    有可能，遗传图解如图
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪幅图能正确表示用手托起重物时的手臂杠杆作用原理（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图描述了人的一些性状，据图回答问题：

    （1）请写出图中任意两对相对性状：
    有耳垂
    有耳垂
     和
    无耳垂
    无耳垂
    ；②
    能卷舌
    能卷舌
    和
    不能卷舌
    不能卷舌
    ．
    （2）你拇指的性状符合图中哪种情况？写出你可能具有的基因组成．（分别用E、e表示显性和隐性基因）①我拇指的性状为
    拇指直立（或拇指屈曲）
    拇指直立（或拇指屈曲）
    ；②我可能的基因组成为
    EE或Ee（或ee）
    EE或Ee（或ee）
    ．
    ③某人的基因组成为Ee，下列哪幅图能正确表示这对基因在染色体上的分布情况？
    D
    D

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    科目：初中生物 来源：期中题 题型：读图填空题

    下图描述了人的一些性状，据图回答问下列问题
    (1)请写出图中任意两对相对性状：①             ；②             。
    (2)你拇指的性状符合图中哪种情况？写出你可能具有的基因组成。（分别用E、e表示显性和隐性基因）          
    ①我拇指的性状为          ；
    ②我可能的基因组为          _。
    ③某人的基因组成为Ee，下列哪幅图能正确表示这对基因在染色体上的分布情况______。
     
    (3)如果孙悟同学的拇指屈曲，那么
    ①他的双亲是否有可能都是拇指直立？_________。 
    ②如果可能，请画出其遗传图解；如果不可能，请说明理由。

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