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    【题目】制作泡菜时加入适量白沙糖的作用是（　　）

    A.使泡菜吃起来甜美可口B.杀灭细菌和真菌

    C.为乳酸菌发酵提供原料D.为酵母菌发酵提供原料

    【答案】C

    【解析】

    本题考查微生物发酵中乳酸菌的作用。

    A.在制作泡菜时加入一定的白砂糖的确有一定的调味作用，但这不是主要原因，A错误。
    B.白砂糖根本不具备杀菌作用，B错误。
    C.制作泡菜使用到乳酸菌，乳酸菌是异养生物，为保证泡菜保留原有尽可能多有机物，适量加入白砂糖，白砂糖的主要成分是葡萄糖，可以为乳酸菌发酵提供原料，C正确。
    D.制作泡菜过程没有使用到酵母菌，D错误。
    故本题的答案为C。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。

    （1）如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及_____。

    （2）图中共有_____条食物链，请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链：___________。

    如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是_____。

    （3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的________能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量______，使水稻减产。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（ ）

    A. 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压

    B. 人体呼出的气体中含量最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳

    C. 胸围差是由于胸廓横向扩张和收缩造成的

    D. 胸腔容积的变化与膈的活动有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体肺泡处的气体交换。请据图回答下列问题：

    （1）人体内气体交换是通过气体的_______作用完成的。

    （2）吸气时，图中①表示的气体是_______，②表示的气体是______。此时，血液中_______含量会增加(均选填“氧气”或“二氧化碳”)。

    （3）吸气后，血液将②带到身体的各个组织细胞处，组织细胞进行______作用，分解_______，产生①和_____，并释放出_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苍蝇、蚊子因为传播多种疾病而遭人们捕杀，它们传播疾病的主要时期是（　　）
    A.幼虫期
    B.蛹期
    C.成虫期
    D.卵期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述正确的是（ ）

    A. 如果A来自父方，则B来自母方

    B. 染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息

    C. 该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状

    D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体内的气体交换过程示意图,据图回答:

    (1)人体内的气体交换包括[A]____ 和[B]_____两个过程。

    (2)图中①表示______的扩散作用，②表示_____的扩散作用。

    (3)②是由_______运送的，①是由_______运送的。

    (4)气体进出肺泡是通过______ 来实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】山里一块花生地，由于管理不善，杂草丛生，花生产量都较差，这是（ ）
    A.杂草与花生树互利共生的结果
    B.杂草与花生争夺生活条件的结果
    C.杂草寄生在花生上的结果
    D.花生的生活促进了杂草的生长的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给了代的过程如图所示。回答下列问题：

    （1）图中③的基因组成为_____。

    （2）在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁分别是图中的[_____]。

    （3）图中父方细胞、母方细胞的染色体数，正常人体均为_____对。而由他们产生的生殖细胞中染色体数均为_____条。③受精卵中染色体数为_____条。

    （4）生物的性状是由_____控制的，但有些性状是否表现，还受到的_____影响。

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