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7.在显微镜下观察根尖分生区,其细胞(  )
A.排列不够整齐B.向外突出形成根毛
C.纵轴远远长于横轴D.很小并排列紧密

分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.

解答 解:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.其中
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,排列紧密,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.看物体在视网膜上的成像示意图回答:

(1)物像A反射的光线,经眼球的晶状体的折射作用落在视网膜上形成倒立的物像B.通过视神经将信息传递到大脑皮层的视觉中枢.
(2)如果长期用眼不当,会造成眼球前后径,过长或晶状体曲度过大远处物体反射的光线会落在视网膜的前方,所以看不清物体,这就是近视.近视眼可以配戴装有凹透镜的眼镜加以矫正.
(3)某人眼球结构完整无损,但是看不清周围的物体,则发生病变的部位可能是视觉神经或视觉中枢.
(4)、汽车驾驶员看见红灯将车停下,这属于条件反射,该反射的神经中枢位于大脑皮层.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.请根据以上材料,回答下列问题:

(1)图中[1]气管,[2]气囊,[3]肺,
(2)信鸽的身体呈流线型,这种体型可以减少飞行时的阻力.
(3)信鸽的骨骼龙骨突很突出,长骨中空(填“中空”或“实心”)
(4)信鸽胸部的肌肉比身体其他部位的肌肉发达.
(5)信鸽气囊的一端与肺相通,这说明气囊具有辅助肺呼吸作用.
(6)常见的家鸽,它的羽毛分为两种(如图2):一种是A,其主要作用是扇动空气和保护鸟体;另一种是B,其主要作用是保温、护体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.通过你的探究发现鸟类适于飞行的特点有:
(1)鸟类的体型呈流线型,可减小飞行时空气对它的阻力.
(2)鸟的前肢变成翼,是它的飞行器官.
(3)鸟的胸部的肌肉很发达.
(4)鸟的长骨都是中空 的.
(5)鸟的食量很大,粪便在体内不能 贮存.
(6)鸟进行气体交换的场所是肺,它的呼吸方式叫做双重呼吸,即每呼吸一次气体在肺 里进行2 次交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里放同样的豌豆种子,并设计如下实验,在这一实验中,需要你帮忙提出修改意见,下列正确的是(  )
花盆
阳光向阳光暗室
温度20℃30℃
充足充足
A.两个花盆都应该放在暗室里
B.两个花盆应该放在向阳的地方
C.两个花盆浇的水不应该同样多
D.两个花盆都应该放在同一温度的环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
(1)[2]象一个粗大的指环,它的名称是环带.
(2)此图表示蚯蚓的前端,判断的依据是离环带近,蚯蚓身体呈圆筒形.
(3)蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度快,这是因为刚毛起到了固定和支撑的功能.
(4)蚯蚓的身体由许多[1]体节构成,这使它的躯体运动灵活.
(5)用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,会有粗糙的感觉,这是摸到了刚毛.
(6)一同学分别在甲乙丙三个瓶中饲养蚯蚓,处理方法如下表,请据表格回答:
甲瓶中蚯蚓生活最好.如果要探究“在干燥的土壤中蚯蚓能否生活?”则应该选择甲瓶与乙瓶作为对照实验.
瓶子标号甲瓶乙瓶丙瓶
实验处理湿土干土没有泥土
(7)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了保证蚯蚓的呼吸正常进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.“藕断丝连”的丝属于(  )
A.营养组织B.保护组织C.输导组织D.机械组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.人类精、卵结合的场所是(  )
A.阴道B.卵巢C.子宫D.输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.先天性行为是由遗传物质决定的,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由经验和学习获得.

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