【题目】下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(l)从分类角度看,属于脊椎动物的有_____________。
(2)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是____________。
(3)从进化角度看,通过A与B.D与E的比较,可说明生物进化是从低等到_____________的过程。
(4)E是脊椎动物中最高级的一个类群,它们不仅体温恒定,且还具有__________、哺乳等生殖发育特点。
(5)C的身体覆盖有_____________,具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用。
【答案】(1)D.E
(2)茎内没有输导组织
(3)高等
(4)胎生
(5)外骨骼
【解析】
试题分析:(1)从分类角度看,C蝗虫的体内无脊柱,属于无脊椎动物;DE的体内有脊柱,属于脊椎动物。
(2)从形态结构上看,A苔藓植物与B被子植物相比较,A苔藓植物的植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有输导组织,叶内没有叶脉,根为假根。
(3)从进化的角度看,通过A与B.D与E的比较,可说明生物进化是从水生到陆生,从低等到高等。
(4)E是脊椎动物中最高级的一个类群,哺乳动物,它们不仅体温恒定,且还具有胎生、哺乳等生殖发育特点。
(5)C的身体覆盖有外骨骼,具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用。
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【题目】小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清五色的细胞壁和细胞核,看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应
A.改用凹面反光镜,放大光圈 B.改用平面反光镜,放大光圈
C.改用凹面反光镜,缩小光圈 D.改用平面反光镜,缩小光圈
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【题目】下图表示肺泡里的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)A、B、C血管分别表示______________、_________________________、______________、其中流动脉血的是______________(填字母)。
(2)D表示______、表示______________的扩散,方向是由________向_______(用字母表示);
表示_____________的扩散,方向是由由________向_______(用字母表示)。
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【题目】下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程,图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图,图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。 请据图分析,并按要求回答下列相关问题:(注:[ ]内填相关图的标号)
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是_________________。
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 ________进出植物体的。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ]________所释放的能量;这一过程发生在图乙的[ ]________中。
(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动,其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ]________散失掉了。
(5)植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ]________的效率。
(6)图丙中的②是由图己中的[ ]________ 发育来的。
(7)黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[ ]________发育来的。
(8)图戊中的①是由图丁中的[ ]________ 发育来的。
(9)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的[ ]________。
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【题目】科学探究小组做了四个生态瓶,编号分 别为A.B.C.D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放人等量的水草,瓶口密封(如图所示)。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期观察,发现瓶内的生物生存状态良好。
请根据上述材料回答:
(1)图中属于脊椎动物的是 ____________。
(2)在生态瓶中,水草属于生态系统成分中的_____________。
(3)该生态瓶中能量的来源是_______________。
(4)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择________两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号)
(5)在生态瓶中,没有画出的生物还有________,它们在生态中也具有重要作用。
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【题目】如图是人体血液循环示意图,请据图回答下列问题:
(1)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由 组织构成.
(2)血液由④出发,回到①的循环途径叫 .
(3)观察心脏结构时发现,在心房与心室之间,心室与动脉之间都有能防止血液倒流的 .(4)肺是气体交换的场所.血管⑤内的 血流经肺后变成⑥内的 血.
(5)图中⑦和⑧相比,⑦的管壁 ,血流速度 .
(6)小肠吸收的营养物质通过血液中的 送达到组织细胞,在线粒体中被利用.
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【题目】同学为了研究影响面包虫生活的环境条件,设计了如下实验方案并进行了实验探究,试回答下列问题。
研究结果记录表:
(1)该同学针对要研究的问题,作出的假设是:光会影响面包虫的分布。
(2)所进行的探究过程中设计的对照实验有________个实验变量,实验变量是________。对照组和实验组应该保持一致的条件(因素)有(至少说出一个)_______________。
(3)该同学所测实验数据和结果表明:光_________(填“会”或“不会”)影响面包虫的分布,面包虫喜欢______________的环境。
(4)有同学认为面包虫难于捕捉而且不卫生,因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法正确吗?_______。请说明理由:_______________________。
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