【题目】七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究.请根据如图所示,回答下列问题.
(1)请根据图示,写出正确的操作步骤:(用箭头和序号表示).
(2)上述图②操作有误,请改正 . 原因是 .
(3)步骤①中,A玻璃罩上的水珠来自于 . A,B两装置形成了相互对肌对照,其变量是 .
(4)进行步骤④和⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有 . 滴加碘液后,A叶片变为色.
(5)步骤⑥中,a与b相互对照所得出的结论是 .
(6)步骤⑦中,一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊,主要原因是 .
(7)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施?、(请答出两条).
【答案】
(1)⑦→①→③→②→⑤→④→⑥
(2)小烧杯装酒精、大烧杯装清水,隔水加热;叶绿素能溶于酒精,但是酒精燃点低
(3)植物土壤、水杯内的水、植物的蒸腾作用和呼吸作用;二氧化碳
(4)淀粉;蓝
(5)光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进、光合作用需要二氧化碳
(6)植物的呼吸作用产生了二氧化碳
(7)增加光照;提高二氧化碳含量(或合理密植,或间作套种等)
【解析】解:(1)“绿色植物进行光合作用”实验操作步骤是⑦暗处理一昼夜→①设置以二氧化碳为变量的对照实验→③取下叶片→②酒精脱色→⑤滴加碘液→④清水冲洗→⑥观察叶色变化.所以正确的操作步骤:⑦→①→③→②→⑤→④→⑥.(2)酒精能溶解叶绿素.把叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色.酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此酒精脱色时要隔水加热.所以图②操作有误,改正小烧杯装酒精、大烧杯装清水,隔水加热.(3)A玻璃罩上的水珠来自于植物土壤、水杯内的水、植物的蒸腾作用和呼吸作用,A装置中清水不能吸收二氧化碳,A装置有二氧化碳;B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳,因此B装置中没有二氧化碳.所以步骤①中,A、B两装置形成了相互对照,其变量是二氧化碳.(4)淀粉遇到碘液变蓝色,因此进行步骤④和⑤的目的,是为了检验叶片中是否含有淀粉.(5)步骤⑥中,a银边部分没有叶绿体,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝色;A叶片的b能吸收到二氧化碳,能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色;B叶片的b,由于缺乏二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不变蓝色.所以a与b相互对照所得出的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行、光合作用需要二氧化碳.(6)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.因此步骤⑦中,一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳.(7)受该实验的启发,在农业生产中,为了提高温室内农作物的产量可采取的有效措施是:增加光照强度或延长光照时间;提高二氧化碳的含量,保持蔬菜大棚内通风;合理密植,让作物的叶片充分利用单位面积光照,而不互相遮挡;间作套种等措施可以提高产量.
所以答案是:(1)⑦→①→③→②→⑤→④→⑥(2)小烧杯装酒精、大烧杯装清水,隔水加热;叶绿素能溶于酒精,但是酒精燃点低(3)植物土壤、水杯内的水、植物的蒸腾作用和呼吸作用(缺一不可);二氧化碳(4)淀粉;蓝(5)光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进、光合作用需要二氧化碳 (6)植物的呼吸作用产生了二氧化碳(7)增加光照、提高二氧化碳含量(或合理密植,或间作套种等)(只要答出2条且合理即可).
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图,图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程,请据图分析,下列说法错误的是( )
A.图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率
B.图中a到b时间段内,蒸腾速率大于吸水速率
C.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率
D.有光照时,蒸腾速率有可能会小于吸水速率,黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人类性别决定的过程,请分析回答下列问题:
(1)仅从性染色体的角度考虑,男性可以产生种类型的生殖细胞;女性可以产 生种类型的生殖细胞.
(2)[3]细胞内染色体组成为 22+X,[1]、[2]、[7]所代表的细胞内染色体组成分别为[1]、[2]、[7] .
(3)试根据图中有关信息,分析评价“生男还是生女的责任全在女性”这句话是否科学? , .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液进入肾脏后流经的途径是( )。
A. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉
B. 肾动脉→肾小球→入球小动脉→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网
C. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾静脉→肾小管周围毛细血管网
D. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小管周围毛细血管网→出球小动脉→肾静脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有研究表明,人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状,如果控制该对性状的基因位于常染色体上,且存在显隐性关系(用A、a表示),请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题:
(1)从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为 (填显性或隐性)。
(2)图中7号与5号、6号的性状差异称为 。
(3)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为: 。
(4)如果7号个体经过矫正为惯用右手,她与一个生来就惯用右手的男人结婚,其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子(不考虑基因突变)? 。
(5)根据国家的二胎政策,5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大? 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】杜鹃鸟总是将卵产到别的小鸟巢中,让小鸟为它孵卵和育雏。
(1)杜鹃鸟体内有脊椎骨构成的脊柱,因而属于动物。
(2)飞行器官发达:前肢变成翼,胸部有很突出的龙骨突,有发达的 , 可牵动两翼完成飞行。
(3)如图所示,鸟类的呼吸器官是[③] , 但是鸟类的呼吸方式很特别,原因是它具有发达的[②] , 可以辅助呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察蝗虫的外部形态图,回答问题.
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为_____、_____、_____ 三部分.
(2)蝗虫共有_____对足,其中适于跳跃的是发达的[]_____.
(3)图中[]_____是它的飞行器官,共_____对.
(4)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止_____的作用.
(5)蝗虫的呼吸器官是_____将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户﹣﹣﹣_____被淹没所致.
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