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根据下列实验分析回答.
实验一:切除猫的胰脏,结果猫尿量大增.10~30天内死去.切除胰脏后的猫所排出的尿液招来的许多蚂蚁.
实验二:结扎胰液管的猫不发生上述现象.
(1)实验一中的猫尿里含许多________,所以会招来蚂蚁,该物质在尿液中含量增加,是因为切除胰脏后,血液中________含量减少,致使“该物质”的利用________.
(2)实验二的结论与实验一是否矛盾?________.你的理由是________.

解:(1)胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.由于切除了胰腺,胰腺内的胰岛被切除了,不能分泌胰岛素,所以血液中葡萄糖的含量增高,多余的葡萄糖会随着尿液排出体外.
(2)胰腺包括内分泌腺和外分泌腺,外分泌部能分泌胰液,胰液通过胰管进入血液.胰岛素是由胰岛分泌的,属于内分泌腺.内分泌腺没有导管,分泌的激素直接进入毛细血管.
故答案为:(1)葡萄糖;胰岛素;减弱
(2)不矛盾;胰岛素不是由胰管来运输,而是直接进入毛细血管.
分析:本题考查的是胰岛素的作用,胰岛素是由胰岛分泌的.
点评:胰岛素的作用是考查的重点,可结合着具体的实例掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列实验分析回答.
实验一:切除猫的胰脏,结果猫尿量大增.10~30天内死去.切除胰脏后的猫所排出的尿液招来的许多蚂蚁.
实验二:结扎胰液管的猫不发生上述现象.
(1)实验一中的猫尿里含许多
葡萄糖
葡萄糖
,所以会招来蚂蚁,该物质在尿液中含量增加,是因为切除胰脏后,血液中
胰岛素
胰岛素
含量减少,致使“该物质”的利用
减弱
减弱

(2)实验二的结论与实验一是否矛盾?
不矛盾
不矛盾
.你的理由是
胰岛素不是由胰管来运输,而是直接进入毛细血管
胰岛素不是由胰管来运输,而是直接进入毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?海南)下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间.(如图)
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是
蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食
蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食

(2)本实验的变量是

(3)对实验结果的预测和分析:
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食.
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明
蚂蚁喜欢甜食
蚂蚁喜欢甜食

(4)本实验设计的不足之处是
实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答.
编号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方式 10粒种子,拧紧瓶盖 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 10粒种子,加过多的水,拧紧瓶盖 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖
室温 室温 室温 低温(1)设置2号瓶的意义是
对照
对照

(2)1,3,4号瓶探究的外界条件分别是
水分
水分
、空气和
温度
温度

(3)根据实验结果,你可以得出实验结论是
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类生活在不断变化的环境中,只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存.请你结合所学知识和生活经验,分析回答下列问题:
(1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬,即使是在睡梦中,你也能伸手在蚊子叮咬处挠痒,由此说明这种反射活动属于
 
反射.
(2)黄州街头有不少卖菜的菜农,一位骑三轮车的菜农不幸出了车祸,变成了植物人,你推测该菜农的受伤部位很可能在
 

(3)紫欣同学在家看动画片《喜羊羊与灰太狼》时,看到精彩之处,不禁哈哈大笑;请问紫欣同学发生的这种反射活动的神经中枢在
 

(4)黄冈师院生科院学生为探究不同激素的功能,做了如下实验:选取体重相等的、生长发育正常的A、B、C、D四只小雄狗,A狗不做任何处理,对B、C、D三只小狗分别作了某个器官的切除处理.四个月后,A狗发育成熟,而B、C、D三只狗的生长发育都受到影响.经过对四只小狗的血液进行检验分析,得到如下表数据(每种激素含量单位均为微克/100克血液):
雄性激素 甲状腺激素 生长激素
A狗 4 3 6
B狗 3.5 0 5.8
C狗 3.8 2.8 0.1
D狗 0.8 3 5.9请根据以上数据分析回答:①在此实验中,A狗起着
 
作用;②根据结果分析,你认为B狗和C狗分别被切除了
 
,D狗被切除了
 

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