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肺适于进行气体交换的主要特点是:
(1)肺由的
 
构成,数量
 

(2)肺泡外面有丰富的
 

(3)肺泡壁和毛细血管壁都是由
 
层扁平的上皮细胞构成.
考点:肺的结构
专题:
分析:肺是气体交换的主要场所,这种功能与其结构有关.在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端,形成了许多肺泡.
解答:解:肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所.肺泡是进行气体交换的主要部位,数量很多,增加了气体交换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换.
故答案为:(1)肺泡;多;(2)毛细血管;(3)一.
点评:回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

 
生态系统有“地球之肺”之称,
 
生态系统有“地球之肾”之称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 
之间的关系,主要是
 
的关系,这样就形成了食物链.他们彼此交错连接形成了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统是由生产者和消费者组成的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题

(1)
 
(填字母) 图表示在吸气,
 
(填字母) 图表示在呼气.图中的小汽球相当于人体的
 

(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌
 
,使胸腔容积
 
,肺随着
 
,肺内的气体压力相应
 
,气体便被吸入.
(3)图2是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图,据图回答问题.图中表示吸气的是
 
(选填AB或BC或B)

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科目:初中生物 来源: 题型:

青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮,你认为不恰当的做法是(  )
A、与父母交流、沟通
B、用适当的方式向老师请教
C、焦虑不安、苦闷,不让人知道
D、到阅览室查阅相关的资料

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列环境中有大量生物生存的是(  )
A、水下150米以内的水层中
B、地壳中
C、深达千米的海底
D、地球上空数千米的高空

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科目:初中生物 来源: 题型:

能够为人体生命活动提供能量的物质有(  )
A、水、脂肪和糖类
B、糖类、脂肪和蛋白质
C、糖类、脂肪和维生素
D、水、无机盐和维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,属于生物对干旱环境的适应的是(  )
A、骆驼的尿液非常少
B、海豹有厚厚的脂肪层
C、旗形树的树冠像旗帜
D、高原地区的人肤色较黑

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