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18.如图是肺泡内的气体交换示意图,请据图回答:
(1)肺泡周围包绕着丰富的[3]毛细血管;当血液流经3时,血液中的二氧化碳扩散到肺泡内,而肺泡内的氧气扩散到血液中,完成肺泡内的气体交换,使血液变成动脉血.
(2)能够在肺泡内进行气体交换,主要是因为血液在3处流动速度
最慢(快、慢、最慢).
(3)如果A、B代表血管,则B代表肺静脉.

分析 血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分:体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.图示中A为肺动脉,B表示肺静脉,3表示肺部的毛细血管,据此解答.

解答 解:(1)一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.肺泡周围包绕着丰富的[3]毛细血管,肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换,血液由静脉血变为动脉血.
(2)3表示肺部的毛细血管,血液在3处流动速度最慢.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.
(3)由分析结合图示可知:图示中A为肺动脉,B表示肺静脉.
故答案为:(1)3毛细血管;二氧化碳;氧气;动脉;
(2)最慢;
(3)肺静脉

点评 解答此类题目的关键是掌握体内气体交换的过程原理等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:
试管编号加入材料水温(℃)恒温时间(分钟)加碘液后的现象
1馒头碎屑+唾液2mL9010A
2馒头碎屑+唾液2mL1010B
3馒头碎屑+唾液2mL3710C
4馒头碎屑+清水2mL3710D
(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是进行充分搅拌.
(2)表中C处的实验现象是:不变蓝,(“变蓝”或“不变蓝”)说明唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖.
(3)表中A和B都可能:变蓝,(“变蓝”或“不变蓝”)原因是1试号管温度过高,2号试管温度过低,唾液淀粉酶的活性都受到影响.
(4)4号试管是3号试管的对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是植物细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是[4]细胞核.
(2)能控制物质进出的结构是细胞膜.
(3)切开番茄时,流出的红色汁液主要是细胞液,它来自图中的[5]液泡.
(4)图中有“能量转换器”之称的是[3]叶绿体.
(5)动、植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.在“观察草履虫”的实验中,请据图回答:

(1)用来观察草履虫的液滴应取自培养液的表层,因为此处含氧丰富.
(2)为了防止草履虫在镜下运动过快,你有什么好办法?在载玻片的培养液滴中放上几根棉花纤维.
(3)草履虫身体虽然由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动.如[1]纤毛具有运动作用;氧的摄入和二氧化碳的排出通过[4]表膜;[2]、[3]能将体内多余的水分和无机盐收集起来,排到体外.
(4)草履虫每天大约吃掉43000个细菌,食物由[9]口沟进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外,所以草履虫对净化污水有一定的作用.
(5)为探究草履虫对外界刺激的反应,小明制作了如图2所示临时装片,你将发现草履虫B
A.从左向右      B.从右向左      C.不运动        D.ABC皆有可能.

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13.如图一是人的屈肘运动示意图,请回答:

(1)A、B分别表示两种肌肉,A是肱二头肌.
(2)此时B所示肌肉处于舒张 状态.
(3)当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时,就会牵动骨 围绕关节活动而产生运动.因此与骨相连的肌肉总是由两组组肌肉相互配合,并且受到神经系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作.
(4)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是制作某植物细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题

(1)正确的实验操作顺序是BDCAEGF.
(2)图E的操作是盖盖玻片,该操作要注意避免产生气泡.
(3)图D和图G所滴的液体分别是清水 和碘液.若要制作动物细胞的临时装片,D图中所滴的液体就是生理盐水.其目的是维持细胞的正常形态.
(4)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的是细胞内的细胞核部分,看不清楚的是细胞内的细胞膜部分.
(5)与黄瓜表层果肉细胞相比较,人的口腔上皮细胞的结构中不具有B
A 细胞膜   B 叶绿体   C 细胞核  D 细胞质.

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10.填写大豆种子结构名称:

其中②③④⑤可合称为胚.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在观察口腔上皮细胞时,须将口腔上皮细胞放在0.9%的生理盐水中,原因是(  )
A.使细胞透明B.避免细胞干燥
C.减慢细胞运动D.使细胞维持正常形态

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8.水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程,叫蒸腾作用.

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