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    下列关于人体结构层次的描述中，正确的是
    A．细胞→组织→器官→人体
    B．组织→器官→人体
    C．细胞→组织→器官→人体→系统
    D．细胞→组织→器官→系统→人体
    D

    试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分化就形成了组织，由不同的组织按照一定的次序联合在一起共同完成一定功能的结构称为器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构称为系统，人体由八个系统组成。因此人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，故选项D符合题意。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图表示人和高等动物的个体发育过程，请分析回答：
    （1）从图中可以看出：人和高等动物的个体发育都是从______开始的．
    （2）由受精卵产生的细胞并不都能进行______，其中大部分通过______形成了不同的组织．
    （3）高等动物和人体一般都具有四种基本组织类型，图中给出了其中的两种，另外的两种分别是______组织、______组织．
    （4）与高等动物的结构相比，植物体的结构中一般没有的结构层次是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请阅读下列资料，回答有关问题。
    三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花辩的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象，极富观赏性。
    (1)资料中，“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了       过程，一树多种“花”的现象是通过____技术实现的。
    (2)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了      ，从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于         行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    高大的面包树比短小的面包虫缺少的结构层次是
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关叙述不正确的是
    A．DNA是染色体的物质组成之一，染色体位于细胞核中，因此DNA全部存在于细胞核中
    B．把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁
    C．水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用
    D．莲与鲫鱼相比，其结构层次不同的是没有系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝的神奇过程，下列叙述错误的是（      ）
    A．①、②、③表示细胞分裂，④表示细胞分化
    B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成
    C．人体内的血液属于图中的结缔组织
    D．细胞分化会导致细胞中遗传物质的改变

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    动物体的结构层次是：细胞→           →          →           →动物体。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    把名词与相应的功能对应起来(填序号，8分)
    1.上皮组织              a.支持、连接、保护、营养
    2.输导组织              b.保护内部柔嫩部分
    3.结缔组织             c.贮存营养物质
    4.肌肉组织              d.产生和传导兴奋
    5.营养组织              e.分裂产生新细胞
    6.保护组织              f.保护和分泌
    7.神经组织              g.收缩和舒张
    8.分生组织              h.运输水分、无机盐和有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    多细胞生物的构成是有一定的层次的，动物的结构层次是：
    A．细胞→组织→器官→系统→动物体
    B．细胞→器官→组织→系统→动物体
    B．细胞→系统→器官→组织→动物体
    D．动物体→系统→器官→组织→细胞

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