关于生物多样性的保护.下列做法正确的是( )A．捕猎国家一级保护动物来制药B．建立自然保护区C．大量引进外来物种D．麻雀偷吃粮食.应大量捕杀题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

19．关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（　　）

	A．	捕猎国家一级保护动物来制药		B．	建立自然保护区
	C．	大量引进外来物种		D．	麻雀偷吃粮食，应大量捕杀

分析为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．

解答解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
故选：B

点评保护生物多样性的基本措施的知识在考试中经常出现，要注意掌握．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

18．与流入小肠壁的血液相比，流出的血液中成分变化量最大的是（　　）

	A．	营养物质增加了		B．	二氧化碳的含量减少了
	C．	氧的含量增加了		D．	食物残渣减少了

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

10．请各列举一种符合下列特征的动物．
（1）结构简单，有口无肛门：水螅．
（2）身体柔软，靠贝壳来保护：河蚌．
（3）具有气囊，能进行双重呼吸的动物：家鸽．
（4）会飞的无脊椎动物：蝗虫．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

7．

如图是转基因抗虫棉的培育过程示意图，据图回答下列问题：
（1）从苏云金杆菌中提取的物质A为杀虫毒素基因，它在转基因技术中被称为外源基因．
（2）在此过程中，将物质A导入普通棉的体细胞或它的受精卵内．在棉花B和棉花C的细胞中，更有可能含有杀虫毒素的烟草是棉花B的细胞．
（3）导入A物质的普通棉细胞经过组织培养能发育成完整植株，是利用了植物细胞的全能性．

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

14．在“馒头在口腔中的变化”的探究实验中：
A试管：1%馒头碎屑+99%水+甲物质2mL+充分搅拌；
B试管：1%馒头碎屑+99%水+乙物质2mL+充分搅拌；
C试管：1%馒头碎屑+99%水+甲物质2mL
水浴15分钟后都滴加碘液，观察结果：A试管变蓝色；B试管不变色；C试管变蓝色
（1）“搅拌”操作模拟了人体的舌器官的生理功能．
（2）C装置不搅拌，与A和B装置起对照作用．
（3）实验中的甲物质是清水．
（4）乙物质在人体内的生理功能是消化淀粉．
（5）针对“搅拌”，你提出的问题是舌的搅拌对淀粉有消化作用吗？．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

4．

根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：
（1）写出图中各指示线所指部位的名称并回答：
[1]门齿的作用是切断食物；
[2]臼齿的作用是磨碎食物，
[3]犬齿的作用是撕裂肉食．
（2）图B是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这与食草生活相适应．A图是狼的牙齿，判断的理由是：犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食，这与肉食性生活相适应．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

11．气体进入青蛙体内的通道是（　　）

A．

口

B．

鼓膜

C．

鼻孔

D．

气门

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