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    【题目】人体的肺泡总数约有3亿个，肺泡数量多，其意义是（ ）

    A．使肺内氧含量增加

    B．使肺内气体容量增多

    C．加大了气体交换的面积

    D．使气体流通增加，空气增加

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入。

    练习册系列答案
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    【题目】李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。图是他观察记录中的一部分，有错误的一项是( )

    A. 是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针

    B. 是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

    C. 是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖

    D. 是衣藻，生活在海水中，细胞中含杯状叶绿体

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    【题目】达尔文认为生物引起生存斗争的主要原因是

    A. 遗传和变异 B. 适者生存 C. 过度繁殖 D. 捕食

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    【题目】关于用模式图解释生物学现象，下列叙述正确的是（　　）

    A. 若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表蝉

    B. 若甲、乙、丙、丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型表示蝗虫的发育过程

    C. 若表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则氧从丙进入丁通过扩散作用实现

    D. 若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类，则模型表示脊椎动物的进化历程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物中,全都能够产生种子的一组是 (　 )

    A. 银杏,侧柏,牡丹,水稻,菜豆 B. 雪松,卷柏,云松,小麦,玉米 C. 水绵,衣藻,槟榔,墙藓,苏铁 D. 桫椤,海带,肾蕨,油松,玫瑰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合显微镜操作要领，回答下列问题：

    （1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，所用显微镜的目镜倍数为10×，物镜倍数为40×，则物像被放大了______倍。

    （2）小华在显微镜的视野中找到一个细胞（如图所示），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片向______方向移动。

    （3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要是物像更加清晰，可略微转动显微镜的________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合显微镜构造和使用的相关知识，分析回答。

    （1）写出下列结构的名称。［1］_____________ ［3］_____________［11］_____________［12］____________

    （2)使用显微镜对光的正确程序是：_______________。

    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节出一个白亮的视野。

    （3）显微镜放大倍数的高低取决于 [ ]______和[ ]______的不同组合。显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是__________，物镜是___________。

    （4）能较大范围地升降镜筒的是[ ]____________。

    （5）镜筒下降时，眼睛应注视［ 4 ］，目的是________________________ 。

    （6）用显微镜观察白色洋葱表皮细胞时，为了清楚地区别表皮细胞结构，除调节[8]遮光器（光圈）外，还可以调节[ ]________，以改变视野亮度。

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    【题目】关于贫血说法错误的是（ ）

    A．白细胞数量过少 B．红细胞数目过少

    C．血红蛋白含量过少 D．一日三餐中缺少铁元素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫细胞的叙述，错误的是（）

    A. 效应T细胞可以释放淋巴因子

    B. T淋巴细胞可以产生多种抗体

    C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

    D. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体

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