【题目】如图是一草原生态系统的几种生物，请填空。
（1）在这个生态系统中，数量和所占比例最大的是______。
（2）在这个生态系统各种生物对于维持______都有重要作用。
【答案】农作物 生态平衡
【解析】
在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链．生态系统中的能量流动就是沿食物链流动。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定自动调节的能力。
（1）在生态系统中生产者和消费者之间因食物关系形成食物链，生态系统中的能量流动就是沿食物链流动，其特点是单向流动、逐级递减，营养级别越低所获得能量越多，数量越多，营养级别越高所获得能量越少，即在一个生态系统中生产者的数量最多，营养级别最高的生物的数量最少。因此，在这个生态系统中，数量和所占比例最大的是农作物。
（2）生态系统中各种生物的种类和数量保持相对稳定的状态叫生态平衡，说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的。因此，在这个生态系统各种生物对于维持生态平衡都有重要作用。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面图是青蛙的发育过程
（1）青蛙个体发育的起点是图中[ ] （填序号）。
A．受精卵 B．卵细胞
C．蝌蚪 D．精子细胞
（2）两栖动物的生殖和幼体发育必须在 中进行．青蛙进行 （填“体内”或“体外”）受精。
（3）青蛙的发育经历了[①] ，[②] ，[③] 幼蛙 和[④] 四个时期。青蛙的发育过程属于 发育．
（4）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图中的[②]是用 进行呼吸，[④]主要用 进行呼吸． 辅助呼吸．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究植物的某些生理作用，某生物兴趣小组设计并实施了以下三个实验，请据图回答相关的问题（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
（1）实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。生物兴趣小组的同学观察到燃烧的蜡烛放入A瓶中立即熄灭，B瓶中的蜡烛正常燃烧，证明萌发的种子进行呼吸时需要吸收_____。呼吸作用的主要场所是_____。
（2）实验二中，为消耗叶片原有的淀粉，避免对实验结果产生影响，生物兴趣小组的同学应先将C、D两装置放在_____环境中一昼夜，再将两个装置放在光下数小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗，滴加碘液后，观察到D装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要_____，光合作用的主要场所是_____。
（3）实验三中，生物兴趣小组的发现E装置的塑料袋内壁出现许多小水珠，原因是植物进行_____作用散失了大量的水分。而F装置的塑料袋内壁没有观察到小水珠，说明了植物进行此生理作用散失水分的主要器官是_____。其上的_____是植物与外界气体交换的窗口。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于呼吸系统的叙述不正确的是（ ）
A.呼吸系统由鼻、咽、喉、气管和支气管组成
B.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气流通畅
C.我们吐出的痰是在呼吸道内形成的
D.吞咽时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）A、B相比较，主要区别是A体内有______。
（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：体表有坚韧的______，足和触角分节。
（3）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有______。
（4）属于原核生物的是图______。有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。
（5）同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是______生殖。
（6）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5]_____。
（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母），它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。噬菌体只能寄生在图______所代表生物的细胞中。
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