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精英家教网请回答下列实验操作过程中的有关问题:
(1)在制作洋葱表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时,开始在载玻片中央滴的液体分别是
 
 

(2)实验中滴加碘液的目的是
 

(3)显微镜下看到的口腔上皮细胞近似于
 
形.请你在如图所示的方框中尝试画一个口腔上皮细胞.
分析:洋葱表皮临时装片的制作过程是:一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染.口腔上皮细胞临时装片的制作过程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染.前者滴的是清水,后者滴的是生理盐水.
解答:解:(1)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水;而在制作口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水,这样细胞不至于因吸水膨胀,也不至于因失水而皱缩.
(2)滴加碘液染色的目的是细胞染上颜色便于观察,使实验结果更明显;
(3)口腔上皮细胞的形状呈椭圆形,由细胞膜、细胞质和细胞核组成.画图时注意把结构名称标注在直线的右侧,在画细胞结构时,越靠近细胞核的地方,细胞质越密集,浓度越大.
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故答案为:(1)清水;0.9%的生理盐水;(2)染色;
(3)椭圆;
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点评:制作临时装片时,滴清水或生理盐水都是为了维持细胞的正常形态,便于观察.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

同学们还记得观察“人的口腔上皮细胞”时的惊喜吗?请你通过回忆,回答下列问题:
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图中的
(填标号),
(2)如果观察时使用5×目镜和10×物镜,则显微镜的放大倍数是
50
50
倍.
(3)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?
反光镜
反光镜

(4)制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是
D
D


A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①
(5)用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时,如果要把位于视野右上方的细胞移至视野正中央作进一步观察,则应将装片向
右上
右上
方向推移.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学做了如下实验:
(1)取甲、乙两试管,分别加入1%淀粉溶液各4毫升.
(2)甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升蒸馏水.
(3)同时将两试管置于37℃的温水中恒温10分钟后取出,分别滴加1滴碘液.
(4)观察结果.请回答下列问题:
①该实验的目的是
探究唾液对淀粉的消化作用
探究唾液对淀粉的消化作用

②请设计一张实验记录表,将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中:
③有同学认为设计上述实验时,应确保甲、乙两支试管中的pH相同,但不必考虑pH大小.你认为这种说法是否正确?
不正确
不正确
,说出理由
PH过高或过低都会使实验失败
PH过高或过低都会使实验失败

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?包头)利用所学过的知识回答下列问题:
(1)人因病而打“吊针”的过程中,当针刺入皮肤时,人会不由自主的颤动一下,并感觉到疼,这说明脊髓具有
反射和传导
反射和传导
功能,当药液从人的前臂血管进入肺时,在如图1所表示的结构中,药液经过的途径依次是
①→③→④→⑦
①→③→④→⑦
(填序号).
(2)某同学在探究唾液对淀粉的消化功能时,设计如下实验:
第一步:取两只洁净的试管A、B,分别加入2毫升淀粉糊.
第二步:A管中加2毫升唾液,B管中加2毫升
清水
清水
作为对照.
第三步:5-10分钟后,在A、B两管中各滴入2滴碘液,摇匀.观察并记录各试管中的颜色变化.实验中由于该同学的操作存在失误,导致实验现象不明显,请指出并改正:
第二步后应将A、B两支试管放在37℃的温水中
第二步后应将A、B两支试管放在37℃的温水中

(3)淀粉在消化道内经过消化,最终分解成葡萄糖被吸收进入血液,流经肾脏时(如图2),部分葡萄糖经过图中
处(填序号)过滤后进入肾小囊中,在图中
处又被重新吸收回到血液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图和观察草履虫的实验回答下列问题:
(1)将稻草剪成1寸左右的小段,放入盛有天然水的烧杯中,经过10天左右,水面出现一层灰白色的薄膜,揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点,这就是
草履虫
草履虫

(2)在实验中往往要在载玻片草履虫的液滴中加入少量的棉絮,目的是
A
A

A.限制草履虫的运动过速,便于观察    B.吸收多余的水分
C.一项无意义的操作   D.防止草履虫被压死
(3)在草履虫的身体里不可能存在的是
C
C

A.细胞质  B.细胞膜  C.细胞壁  D.细胞核
(4)在草履虫培养液中加入少许碳素墨汁,数分钟后,制成的临时装片在显微镜下观察,发现有些草履虫的某些结构被染成黑色颗粒,这些结构是[
4
4
]
食物泡
食物泡

(5)图中的结构[
1
1
]
纤毛
纤毛
具有运动作用.[
10
10
]
收集管
收集管
能收集体内过余水分和废物的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:
(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的
 
(填标号).
(2)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?请在图示的显微镜上标注该结构的名称.
(3)制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色体用的液体分别是
 

A、碘液、生理盐水、凉开水       B、凉开水、生理盐水、碘液 
C、生理盐水、凉开水、碘液       D、自来水、蒸馏水、龙胆紫
(4)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2所示,此时显微镜的放大倍数是
 
.欲师A细胞移到视野中央,载玻片应向
 
移动.转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目
 

5)操作时,发现视野中有污物B存在.移动装片污物,换上40×物镜后,污物扔不动.但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在
 
上.
(6)如图3是孙明同学所描绘的人体口腔上皮细胞结构图.请你指出图中存在的错误:
 

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