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    【题目】下列各项属于食物链的是

    A. 鸟→蛇→鼠 B. 植物→阳光→草→兔→狐

    C. 植物→鼠→蛇→鹰 D. 田鼠→蛇→鹰

    【答案】C

    【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。所以C是正确的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学技术的发展改善着我们的生活,温室种植蔬菜让我们告别了冬季只吃萝卜、白菜的时代,使冬天的菜市场像夏天一样琳琅满目:两红柿、西兰花、茄子、豆角、莴苣……科技工作者还发明了温室智能管理技术,即应用传感器监控棚内二氧化碳浓度、光照、温度、水分等条件的变化情况,并及时进行调控,如补充适量二氧化碳、适当降低夜间温度等,从而有效提高蔬菜产量。温室智能管理技术充分运用了光合作用和呼吸作用的原理。请结合下图及所学知识,回答回题:

    (1) 图一是蔬菜叶片的光合作用示意图,其中①和②分别表示光合作用的哪种原料或产物?

    ①___________ ②________________

    (2)叶片是蔬菜进行光合作用的主要器官,要了解其结构,可制作叶片横切面的临时切片。切取叶片薄片时,应用右手捏紧并排的两片刀片,沿图一中虚线___________(选填“a”或“b")所示方向迅速切割。

    (3)图二所示叶片结构中,[]__________是氧气和二氧化碳进出叶片的“窗口”。

    ①是_________,其内的管道一________可为叶片输送水和无机盐;其内的另一种管道——筛管又可将叶片制造的有机物输送到蔬菜的花(如西兰花、菜花)、果实(如茄子、豆角)、茎(如莴苣)等处贮藏起来。

    (4)适当降低夜间温度,可以有效提高大棚蔬菜产量,请你分析其中的原因: _______

    (5)除了补充适量二氧化碳和适当降低夜间温度两项措施以外,你还能为大棚蔬菜增产提出哪些建议呢?(至少答出两点)_____________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：

    (1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______，外公的基因组成为________。

    (2)小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________。

    (3)小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为_________；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是_________。

    (4)小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________(填写字母)。

    (5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了__________共同作用的结果。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为______条。

    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做________和________，它们的染色体数均为________条。

    （3）B过程为___________。形成的e细胞叫____________，它的染色体数为________条。

    （4）C过程叫___________。f细胞是女儿的__________细胞，其染色体数为________条。

    （5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是________的。人的体细胞中每一对染色体都是一条来自_________，一条来自_________。因此，后代个体具有_________的遗传特性。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图过程A和过程B分别是（ ）

    A．排泄 消化 B．排遗 呼吸

    C．排遗 排泄 D．排泄 排遗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仙人掌为了适应干旱的环境，叶子逐渐演化成“刺”，这些“刺”属于哪个结构层次( )

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究动物行为的方法主要有

    A. 观察法 B. 实验法 C. 刺激法 D. 观察法和实验法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物界中等级最高，种类最多，分布最广，与人类关系最密切的植物类群是（ ）

    A.裸子植物 B.被子植物 C.藻类植物 D.苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，回答问题：

    原产于澳大利亚的虎皮鹦鹉是一种长尾小鹦鹉。自然界大多数虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色，雌雄都是如此，科学家称其为野生型。而极少数雌、雄均为全身纯蓝的个体自然界不常见，由于羽毛蓝得可爱，人们称它为“天蓝”。科学家将大量的虎皮鹦鹉进行杂交实验（见下表）。控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示。

    组别

    亲代Ⅰ

    亲代Ⅱ

    子代

    甲

    黄绿色

    黄绿色

    黄绿色、天蓝色

    乙

    黄绿色

    黄绿色

    全部黄绿色

    丙

    黄绿色

    天蓝色

    全部黄绿色

    丁

    黄绿色

    天蓝色

    黄绿色、天蓝色

    （1）虎皮鹦鹉羽毛颜色有黄绿色和天蓝色，遗传学家把同种生物的同一性状在不同个体中的不同表现形式称为______。

    （2）根据表中______组的遗传结果可判断出虎皮鹦鹉羽毛颜色中______是显性性状。

    （3）根据如图一的遗传结果，可判断这是上表______组虎皮鹦鹉的遗传图解（选填甲、乙、丙、丁）。

    （4）亲代的基因通过生殖细胞作为“桥梁”传递给子代。请将生殖过程中染色体和基因的变化在图二中补充完整______。

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