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    【题目】在制作面包或馒头时，我们需要利用

    A．酵母菌 B．曲霉 C．乳酸菌 D．青霉

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。

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    ③气孔就是指一对保卫细胞
    ④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄
    ⑤植物落叶能带走部分废物
    ⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．
    A.①③
    B.②④
    C.⑤⑥
    D.②⑤

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    A．问题——假设——实验——结论

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    C．问题——实验——假设——结论

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    【题目】结合下列的概念图分析，叙述正确的是（ ）

    A. 图中①表示的是子房壁

    B. 图中②表示的是受精极核

    C. ③中的营养物质都储存于子叶

    D. 图中③表示植物的种子

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    【题目】图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图2是绿色植物叶片横切面结构示意图，据图回答

    （1）图1中表示光合作用的是[]，这一生理过程主要在图2中的结构[]中进行的。
    （2）图1中表示蒸腾作用的是[]，A，B，C三种生理过程中涉及到的气体都是通过图2叶片上的[]进出植物体的。
    （3）图2中的③是 ，它属于组织。
    （4）小李同学利用图1所示植物作为实验材料，设计如下实验步骤①将植物的两片叶片(标记为a、b)分别用含25%的氢氧化钠溶液和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到48小时。②将植物放到阳光下照射4小时。③将两片叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，这样处理的目的是让溶解在酒精里，待叶片变成黄白色时，取出叶片并用清水漂洗，滴上碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察a、b叶片的颜色变化。预期的实验结果a叶片加碘后 ， b叶片加碘后。该实验说明光合作用需要。

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    【题目】在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是：（ ）

    A．污物 B．气泡 C．细胞 D．墨水

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    【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答：

    （1）a表示细胞壁的保护和___________________功能。

    （2）B中含有的能量转化器是_____________和_______________。

    （3）C表示__________________，其中含有遗传物质。

    （4）A表示的是____________,它紧贴细胞壁的内侧；b表示的功能是_____________________。

    （5）细胞由①过程形成组织，组织是细胞 ________________的结果。

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