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9.下列关于非传染性疾病、防护与急救的认识正确的是(  )
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
B.食用农药超标的西瓜引起的中毒属于细菌性食物中毒
C.“麻杏止咳片”的包装盒上有“OTC”标志,它属于非处方药
D.遇到有人触电倒下时,应立即用手拉起触电者

分析 (1)细胞的生理过程包括细胞的分裂、分化和生长.
(2)细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或其细菌毒素所污染的食物而引起的急性中毒性疾病.
(3)药品主要包括非处方药和处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.
(4)出现意外、危机时,我们要采取一定的急救措施.

解答 解:A、癌细胞只分裂,不分化形成恶性肿瘤,A错误;
B、食用农药超标的西瓜引起的中毒属于非细菌性食物中毒,B错误;
C、“麻杏止咳片”的包装盒上有“OTC”标志,它属于非处方药,C正确;
D、如果有触电者,我们要首先切断电源,使触电者立即脱离电源,如果停止呼吸和心跳,除了拨打120急救电话之外,还要采取胸外心脏挤压、人工呼吸等方法进行急救.D错误.
故选:C

点评 掌握常用的急救措施,既学会解决题目,又会在必要的时候能用于救助他人.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.自然界的生物生活在一定的环境中,它们依赖于环境,对环境又有一定的影响,下列关于生物与环境的关系的叙述错误的是(  )
A.采集田七、人参等要到森林深处是因为它们的生长受阳光的影响
B.蛇等变温动物到了冬天要进行冬眠,这是为了适应环境,更好的生存
C.“大树底下好乘凉”,说明非生物因素对生物的影响
D.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”从生态学角度看,诗词说明生物因素对生物的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物多样性的叙述,不正确的是(  )
A.对生物多样性最直观的认识是物种的多样性
B.袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性
C.生物的种类越丰富,生态系统就越稳定
D.引进外来物种有利于丰富当地的生物的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.近视的成因及矫正方法是(  )
A.晶状体曲度变大,眼球前后径过短,配戴凸透镜矫正
B.晶状体曲度变大,眼球前后径过长,配戴凹透镜矫正
C.晶状体曲度变小,眼球前后径过长,配戴凹透镜矫正
D.晶状体曲度变小,眼球前后径过短,配戴凸透镜矫正

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示大豆的医生,请据图回答问题

(1)春寒料峭的早春天气,影响种子萌发的环境条件主要是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
(2)大豆种子萌发时所需的营养物质储存在种子的子叶中.
(3)从④到⑤的过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.为了研究甲状腺素对小鼠呼吸作用的影响,同学们设计了如下的实验方案:
步骤1:选择性别、日龄、大小相同的健康小鼠若干只,随机均分为两组,分别编号为A组、B组.
步骤2:将A组小鼠切除甲状腺,B组做假性切除(没有切除甲状腺)出来:每天饲喂等量且适量的饲料,连续饲养一段时间,使其生理状态稳定.
步骤3:将A、B两组小鼠分别放入如图的A、B装置中,待小鼠安静后塞紧胶塞,将装置放在适宜的恒温环境中,一段时间后记录两装置中红色液滴移动情况.【注:瓶口密封,忽略水蒸气变化对实验结果的影响】
(1)该实验设计装置有不当之处,请在不增加实验装置情况下加以修改.将B装置中的清水改成氢氧化钠溶液
(2)修改实验后,观察实验,发现A瓶中的红色液滴向左移动速度比B瓶慢.根据这个实验现象可以得出初步的实验结论:甲状腺激素能促进呼吸
(3)较长时间后,发现装置中小鼠死亡后,但红色液滴继续向左移动,请分析其原因.装置中的动物呼吸过程中吸收氧气,呼出的CO2被NaOH溶液吸收,导致广口瓶内气压下降..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列对人类生殖和发育的叙述,正确的是(  )
A.受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫
B.胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质
C.身高和体重迅速增长,是青春期发育最突出的特征
D.怀孕又称着床,是指受精卵植入子宫内膜的过程

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列词语所描述的生命现象中,与昆虫生殖和发育有关的是(  )
A.作茧自缚B.公鸡报晓C.飞蛾扑火D.螳螂捕蝉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果
C.蕨类植物的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
D.种子植物能产生种子,适应环境的能力强

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