分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:(1)“环境中众多的病原体不易伤害我们”,首先是因为我们的皮肤、黏膜能够阻挡他们的侵入,这是人体的第一道防线.
(2)“若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用”,原因是唾液中含有溶菌酶,可以杀灭病菌,同样我们的血细胞中的白细胞也具有杀菌作用.
(3)“为预防某些传染病(如流感)对易感人群进行预防接种,接种的疫苗通常是失活或减毒的病原体”,随后人体内会产生相应的抗体,这是一种由淋巴细胞产生的特殊的蛋白质.
故答案为:(1)皮肤; 黏膜; 一
(2)唾液中含有溶菌酶,可以杀灭病菌(合理作答);白细胞
(3)抗体;淋巴;蛋白质
点评 解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、抗体、抗原的概念以及疫苗免疫的原理.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下肢静脉较细 | B. | 下肢静脉中血液流速慢 | ||
C. | 下肢静脉里有静脉瓣 | D. | 心脏的动力作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 | B. | 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 | ||
C. | 黄河之水天上来,奔流到海不复回 | D. | 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是它们的结构和功能单位 | |
B. | 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 | |
C. | 通常它们的发育起点都是受精卵 | |
D. | 水蜜桃和牛的性状都是由它们细胞内的基因控制的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶片下表皮的光照弱 | B. | 叶片上表皮所含的气孔较多 | ||
C. | 叶片下表皮所含的气孔较多 | D. | 叶片下表皮产生的氧气多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
分组处理 | 扦插土壤 | 插条切口 | 相对湿度(%) | 插条选择 | 成活率(%) |
第一组 | 不消毒 | 涂硫碘粉 | 50-85 | 嫩枝 | 47 |
第二组 | 消毒 | 不处理 | 50-85 | 嫩枝 | 42 |
第三组 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20-30 | 嫩枝 | 23 |
第四组 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 老枝 | 10 |
笫五组 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 92 |
环境条件:15℃~25℃散射光照,扦插数100根/组,培养时间3周 |
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