2. 自然界的植物多种多样，植物学家通常把植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔 藓植物以及藻类植物等类群。被子植物的主要特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器 官;裸子植物大多为乔木，根、茎、叶都很发达，但种子是裸露的；蕨类植物一般是多年生的草本 植物，大多具根、茎、叶，不开花，没有果实和种子；苔藓植物十分矮小，通常生长在阴湿的地面 和背阴的墙角，有茎、叶，没有根，也没有花和果实。
通过阅读上述资料，结合校园植物调查活动，请你分析地面上的植物主要包括哪些类群？ 举例说明。
2. 被子植物，如月季、桂花、香樟等;裸子植物.如雪 松、水杉、银杏等;蕨类植物.如凤尾蕨、卷柏、贯众等;苔藓植物，如葫芦藓、地钱等。
题目来源：2016年伴你学七年级生物下册苏科版 > 地面上的植物（1）
科目：初中生物 来源： 题型：
问题一：什么是生物的俗名？生物的俗名有什么优点与不足？
1. 俗名是指人们对生物 的名称。由于世界上的国家、民族众多， 、各不相同，所以俗名也千差万别。
2. 日常生活中人们习惯使用俗名，其优点是 。但往往也会带来以下三种现象：
(1) :如不同地区称呼的红薯、山芋、地瓜都是指同一生物。你还知道哪些类似的生物名称？ 。
(2) :如杜鹃(杜鹃花和杜鹃鸟) 。你还知道哪些类似的生物名称？。
(3) :如章鱼(叫鱼不是鱼) 、海马(叫马不是马) 。你还知道哪些类似的生物名称？ 。
3. 你认为用俗名进行生物学的交流和研究是否合适？
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科目：初中生物 来源： 题型：
问题二:应该如何保护鸟类？
为了更好地保护鸟类资源，首先应该做好保护鸟类的宣传工作，如 、组织 、建立爱鸟护鸟网站;其次要为鸟类提供适宜的和 的环境。
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科目：初中生物 来源： 题型：
2. 软体动物中许多种类可以食用，而且味道鲜美，富有营养价值。河蚌的肉质肥厚，尤其 是身体前端的斧足，肌肉发达，极富口感。斧足会经常从贝壳内伸出，伸人泥沙，它的作用是()
A. 呼吸 B. 移动身体 C. 观察外界 D. 吸收营养
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