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5.生物科学工作者常利用观察、调查、分类、实验等方法,研究生物的科学事实,建立科学事实之间的联系.其中,实验法是现代生物学研究的重要方法,用这种方法研究一般包括以下几个重要步骤:
(1)发现并提出问题;
(2)收集与问题相关的信息;
(3)作出假设;
(4)设计实验方案;
(5)实施实验并记录;
(6)分析实验现象;
(7)得出结论.

分析 实验法的一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论;(8)表达与交流等.

解答 解:实验法是现代生物学研究的重要方法,一般包括以下步骤:
(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的;
(2)搜集与问题有关的信息;
(3)发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.
(4)设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.
(5)按照探究方案进行探究,得到结果.
(6)再分析所得的结果与假设是否相符.
(7)从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
故答案为:实验;提出;假设.

点评 解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:
某小组同学做了如图的实验:
①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;
②再向1号试管中加入2毫升清水,向2号试管中加入2毫升唾液;
③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.请回答:
 
(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组对照试验.
(2)两支试管内出现的现象是:1号试管变蓝色;2号试管不变蓝.
(3)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管适宜放置在37℃(填27℃、37℃、或47℃)的温水中,效果最好.
(4)该实验证明:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
(5)若实验过程中,该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验.则 2号试管里物质的颜色变蓝色(变蓝、不变蓝).

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16.蘑菇等腐生性微生物是生态系统的分解者,对物质循环起着不可替代的作用.√(判断对错)

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13.下列属于单细胞生物的是(  )
A.变形虫B.蚯蚓C.大豆D.蚂蚁

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

20.较大细胞的表面积相对较大,更易于保证细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动,所以细胞可以无限地长大.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.在潮湿而又温暖的季节,如果食品保存不当,表面很快会生长出白色的霉菌,不久又会变成绿色或黄色或黑色等各种颜色.
下面是某学习小组探究霉菌在不同环境中的生长情况的实验,请完成有关问题:(详见表)
装置序号ABC
环 境干燥、室温潮湿、低温潮湿、室温
实 验材 料新鲜面包片,切成边长约2cm的小块若干,在空气中暴露30min(其目的是让空气中的霉菌孢子落在面包片上).
处 理方 法在烘烤箱中烘烤后,在室温下放置4-5d放在冰箱保鲜室
(4℃)4-5d
不作任何处理,在室温下放置4-5d
实 验现 象面包片上 ①面包片上 ②面包片上 ③
(1)请将表格中A、B、C三个装置的最后观察到的实验现象补充完整:
①没有霉菌(生长); ②没有霉菌(生长); ③有霉菌(生长).
(2)上述实验可分解为两个对照实验:
A 与 C 形成一组对照,变量是湿度(水分);B 与 C形成一组对照,变量是温度.
(3)得出结论:适宜的温度、潮湿有利于霉菌的生长,而低温、干燥则抑制霉菌的生长.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.天津危险品爆炸事件中,有一些大面积烧伤的病人,其伤面有大量液体涌出需要输血.根据病情的需要,应输入的血液成分是(  )
A.红细胞B.血浆C.白细胞D.全血

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.吸入氧气呼出二氧化碳就叫呼吸作用.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.帮助动物找回自己的家
青蛙、鲨鱼、大鲵、乌龟、家鸽、狼、虎、豹、蜥蜴、鲫鱼、蟾蜍、麻雀、狮子、牛、丹顶鹤、鲸鱼、企鹅
鱼类:鲨鱼、鲫鱼
两栖类:青蛙、大鲵、蟾蜍
爬行类:蛇、乌龟、蜥蜴、壁虎
鸟类:家鸽、黄鹂、企鹅、丹顶鹤
哺乳类:狼、虎、豹、狮子、麝牛、鲸鱼.

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同步练习册答案