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    7．下列分类正确的是（　　）
    A．大麦、水稻、荷花属于农作物B．鸡、羊属于家禽
    C．西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物D．鲫鱼、虾属于水生生物

    分析 科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案→如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告．

    解答 解：对调查的生物可有多种分类方法
    A、按照用途分，大麦、水稻为作物，荷花属于水生植物，A错误；
    B、按照用途分，西瓜鸡是家禽类，羊是家畜类，B错误；
    C、按照生活环境分，西瓜、蚂蚁是陆生生物，水葫芦属于水生生物，C错误；
    D、按照生活环境分，鲫鱼、虾属于水生生物，D正确．
    故选：D．

    点评 能够正确的将调查到的生物进行归类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．有一学生学过食品保存知识后到一连锁超市去调查，他看到食品有：冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冰鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼、请你与他一起对上述食品防腐方法进行分析说明：
    （1）汤圆和冰鱼使用的防腐方法是低温抑制生长和繁殖
    （2）牛肉干使用的防腐方法是减少水分限制细菌的生长繁殖
    （3）苹果罐头、纯牛奶使用的防腐方法是高温灭菌包装，防止细菌进入
    （4）杏脯、咸肉使用的防腐方法是利用高渗溶液杀死或抑制细菌繁殖
    （5）食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存？为什么？食品在上述防腐条件下不能永久保存．因为上述方法只是减缓了细菌、真菌生长繁殖的速度，随着时间的延长，细菌的生长繁殖可能会导致食品中的细菌数量增加，毒素增加，从而使食物腐败掉．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．实验探究：把供实验用的小白鼠分为甲、乙两组．甲组小白鼠用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射．10天后对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的小白鼠全部正常生活，而乙组的小白鼠全部死亡．请回答以下问题．
    （1）甲组的小白鼠第一次注射的毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入小白鼠体内作为抗原起作用．
    （2）实验中甲组小白鼠在第二次注射后没有发病，原因是：第一次处理后，体内已产生了抗体．这一现象属于特异性．
    免疫．这种免疫的特点是在出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用．
    （3）乙组的小白鼠在实验中起的作用是：对照作用．
    （4）人类计划免疫中，接种卡介苗是为了预防结核病，相当于实验中的甲组（填甲组∕乙组）进行的预防接种．
    （5）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．孙思邈在《千金方》中提出：“常服谷皮煎汤可以防治脚气病”．这说明谷皮中含有丰富的（　　）
    A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物的遗传信息存在于下面哪种结构中（　　）
    A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．将生物分为水生生物和陆生生物的分类依据是（　　）
    A．用途B．生活环境C．形态特征D．个人喜好

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．下面是一些生物：石笋、竹笋、泥沙、水草、细菌、鹅卵石、野花、钟乳石，
    其中属于生物的是：竹笋、水草、细菌、野花；
    其中属于非生物的是：石笋、泥沙、鹅卵石、钟乳石．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．动物在生物圈中的作用是其他生物无法替代的，动物与人类的生活息息相关，下列叙述中正确的是（　　）
    ①生态平衡失调最重要的原因是人类活动的影响  
    ②人们制造的雷达最初是根据蝙蝠的回声定位原理  
    ③蔬菜大棚中放养蜜蜂的主要目的是帮助植物传粉，提高果实产量  
    ④动物不能促进生物圈中的物质循环  
    ⑤动物对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着重要的作用  
    ⑥随着人们生活质量的不断提高，科学技术的迅猛发展，动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的作用也越来越重要  
    ⑦生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食，只能作为消费者参与生物圈中的物质和能量循环  
    ⑧在生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的稳定性越不易被破坏 
    ⑨凡是对人类有害的动物，我们都要彻底地消灭．
    A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B．①②③④⑤⑥⑦⑧C．①②③⑥⑦⑧⑨D．①②③⑤⑥⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中正确的是（　　）
    A．男女两性的第一性征生来本无，只是后来才出现的
    B．男女两性的第一性征生来就有，只是后来出现了分化
    C．男女两性的第二性征生来本无，只是后来才出现的
    D．男女两性的第二性征生来就有，后来也一直存在

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