下图表示在某个生态系统中.A.B.C三种生物数量的相互变化关系.A.B.C三种生物之间可以构成一条食物链.据图推测属于生产者的生物最可能是A. C B. A C. B D. A和B 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图表示在某个生态系统中，A、B、C三种生物数量的相互变化关系，A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链，据图推测属于生产者的生物最可能是（）

A. C B. A C. B D. A和B

试题分析：a数量增多后，b数量会减少，说明a以b为食物，那么a是消费者，b数量减少后，c的数量会增多，说明b以c为食物，那么b也是消费者，那么只有c最有可能是生产者。
点评：此题稍有一定的难度，解答此题的关键是理解生态系统中生产者、消费者之间的食物关系。

练习册系列答案

开卷8分钟英语阅读理解与完形填空系列答案

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

识图作答（13分）

图1是草原生态系统食物网示意图,请依图回答:
（1）图中表示的生态系统，其组成成分还应添加______和_____
（2）此食物网中有＿＿＿＿＿＿条食物链。（2分）
（3）此食物网中，数量最多的生物是＿＿＿＿＿＿,数量最少的生物是＿＿＿＿＿＿。
（4）此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系是＿＿＿＿＿＿；从图中可以看出，鹰、蛇等体内的有机物最初来源于＿＿＿＿＿＿（2分）
（5）草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于____________。（2分）
（6）若一段时间内，蛇的数量大量减少，＿＿＿＿＿（2分）的数量将会增加，但不会无限制增加下去。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图是某生态系统中的各种生物，请据图回答下列问题：

（1）该生态系统有        条食物链，生态系统中       的                     沿着食物链流动。
（2）食物网中，数量最多的生物是             。
（3）完整的生态系统应该包括生产者、消费者、      ，还有            。
（4）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，含有害物质最多的生物是       。
（5）最大的生态系统是          ，它包括              、水圈的大部和岩石圈的表面，我们应该保护好这个我们的共同家园。
（6）在该生态系统中蛇与鹰的关系是              。
（7）生态系统有            能力。在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内
           的数量会增加，造成植被减少，可能会破坏生态系统的稳定性。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

(5分)下图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

（1）图中植物属于生态系统中的           。
（2）图中细菌和真菌属于生态系统中的           。
（3）图中消费者是                   和            。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会            。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是             。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是             。
（6）构成生态系统的非生物部分是                  、                  、             。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者；肉食鱼以草食鱼为食，应属于：