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如图是一个发育40周的胎儿,请看图回答问题:
(1)①是
 
,是介于母体的子宫内壁和胎儿之间的圆饼状组织,通过脐带和胎儿相连,是胎儿和母体的主要联系物.
(2)②是
 
,一端连接着胎盘,另一端连接着胎儿.
(3)这时的胎儿已经发育成熟,即将通过
 
,使新生婴儿诞生.
考点:胚胎的发育和营养
专题:
分析:1、图中①胎盘,②脐带.
2、胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官.
解答:解:(1)(2)精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胚胎通过①胎盘、②脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的.因此脐带起到了连接母体与胎儿的作用,胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官.
(3)怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩.
故答案为:(1)胎盘        
 (2)脐带         
(3)分娩
点评:注意:胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道.营养物质是来自于母体.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸡蛋在人体内消化的部位和最终产物是(  )
A、口腔和小肠,葡萄糖
B、口腔和小肠,氨基酸
C、胃和小肠,氨基酸
D、小肠,甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下面的材料,回答问题.
春季是流感、流脑、水痘、流行性腮腺炎和手足口病等传染病的高发季节.从临沂疾控中心了解的信息,入春天以来,已有100多例流脑患者入院治疗,流脑由脑膜炎双球菌所引起的一种特殊类型的化脓性脑膜炎,经呼吸道传播,6岁以下的儿童患病率最高.为预防该疾病的传播,专家建议措施:①尽量少带孩子到公共场所;②定时打开门窗通风;③勤晒被褥,勤洗衣服;④加强锻炼,提高身体机能;⑤对婴幼儿进行接种疫苗.
(1)材料中提到的疾病都是由病原体引起的传染病.但引起流脑和引起艾滋病的病原体分属两类生物类群,分别是
 
 
.后者不同于前者最突出的特点是
 

(2)材料中预防流脑所提到的防疫措施,属于保护易感人群的措施是
 
.(填序号).儿童预防流脑要进行预防接种,此类免疫属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学为了探究免疫的产生,做了以下实验.
实验步骤:
第一步:将10只大小和生长状况相同的小白鼠平均分成甲、乙两组;
第二步:给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌,给乙组小白鼠注射等量生理盐水,在相同环境中培养一段时间;
第三步:给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌.
结果:甲组小白鼠正常,乙组小白鼠患病死亡.
回答下列问题:
(1)该实验的变量是
 

(2)乙组实验的作用是
 

(3)甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡,是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的
 
,这种免疫类型为
 

(4)给甲组小白鼠注射流感病毒,会患流感吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

1982年,英国《自然》杂志发表了一篇文章,有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠.转基因鼠比它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍,体积大一倍.如图是实验过程图:
(1)在这项研究中,被研究形状是
 
,控制这个性状基因是
 

(2)你认为超级获得,说明性状与基因之间关系是
 

(3)由此推测,在生物传种接代中,亲代传给子代是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式.如图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子)和B装置(番茄幼苗)用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题.
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增强,其原因是B装置中
 
浓度增加.
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行
 
处理.
(3)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内
 
的浓度.
(4)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的
 
肥,促进枝叶的生长.
(5)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作~整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破
 
,促使植物多长侧枝,多开花结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图,分析回答:
(1)实验前需对盆栽天竺葵进行暗处理,其目的是
 

(2)B图是在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片遮住,其目的是
 

(3)D过程的目的是
 

(4)F图是在叶片上滴加
 

(5)该实验的最终实验结果是:
 
.实验结论是:
 

(6)写出表示光合作用的文字表达式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

输血时应以输入
 
血为原则.在情况紧急时,任何血型的人都可以输入少量的O型血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上所有的生物共有一个家,这就是
 
.它的范围是
 
 
 

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