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【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图.下列相关叙述不正确的是(  )

A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C.与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换

【答案】A,C
【解析】解:A、a、b表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,c、d表示肺泡内的气体交换,是通过气体扩散作用实现的.故该项符合题意.
B、当血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.故该项不符合题意.
C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血.所以甲内的血液含有较多的二氧化碳.故该项不符合题意.
D、乙是肺泡外的毛细血管,毛细血管的特点是毛细血管壁很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于进行物质交换.故该项不符合题意.
故选:AC
本题考查人体内的呼吸过程,血液循环的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图A和图B回答问题:

(1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是
(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是
(3)[1]和[2]能相互配合,是在的支配下完成的.
(4)当双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态时( )
A.都收缩
B.都舒张
C.前者收缩,后者舒张
D.前者舒张,后者收缩.

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【题目】如图甲、乙分别表示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法不正确的是(  )

A.甲枝条具有顶端优势,抑制了侧芽的生长
B.乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发展
C.甲枝条更有利于植物的生长,有利于开花结果提高产量
D.乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用

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【题目】根据图①~③分析,下列说法正确的是(  )

A.图①中,ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收
B.图②中,若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化,则b对应的时间为6点
C.图②中,若b对应的时间为12点,则该曲线可以表示一天中氧气的变化
D.图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中,有机物的变化情况

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【题目】分泌生长激素的腺体是

A.甲状腺 B.垂体 C.胰岛 D.肾上腺

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【题目】消化系统是由消化道和 组成. 分泌的胆汁能乳化脂肪, 分泌的胰液中含有多种消化酶.

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【题目】如图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图,据图回答下列问题:

(1)淀粉消化的产物a是
(2)图中b代表的气体是 , 此气体将在组织细胞的中被利用.
(3)在完成肺泡与血液处的气体交换后,血液的变化是( ).
A.由含氧多的血变为含氧少的血
B.由鲜红色变为暗红色
C.由静脉血变为动脉血
D.由含营养物质少的血变成含营养物质多的血
(4)a进入血液,运至下肢组织细胞被利用,整个过程中,a物质随血液经过心脏次.
(5)原尿与血液在成分上的主要区别是:d中没有

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【题目】如图可以反映某些生理过程或现象,以下叙述不正确的是(  )

A.A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化
B.B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化
C.在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中,若过度放牧,A曲线可以表示狼的数量变化
D.B曲线可以表示阴雨天蒸腾作用强度的变化

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【题目】人呼出的气体与吸入的气体相比较( )

A.氧气多了,二氧化碳少了 B.氧气少了,二氧化碳多了

C.氧气少了,二氧化碳不变 D.氧气和二氧化碳都无变化

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