环境 时间 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | 10分钟 |
明亮环境(只) | 5 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 |
阴暗环境(只) | 5 | 7 | 6 | 8 | 9 | 9 | 10 | 9 | 10 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)纸盒两侧唯一不同的变量是光,因此如果你是该组成员,根据以上探究提出的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?
(2)第10分钟是明亮环境中鼠妇0只,阴暗环境中鼠妇10只,因此“根据实验数据分析”,你的结论是:光会影响鼠妇的分布.
(3)此探究实验,变量是光.为鼠妇提供的两种环境中,实验组为明亮环境.
(4)“在自然界中,每种生物除了受非生物因素的影响,还会受到其他生物的影响”,生物与生物之间往往有捕食关系、合作关系等.
故答案为:(1)光会影响鼠妇的分布吗?(合理即可)
(2)光会影响鼠妇的分布. (合理即可)
(3)光;明亮(合理即可)
(4)捕食(竞争、共生、寄生等合理即可)
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 湿润的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 组织培养 | D. | 压条 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③④ | D. | ④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食用发芽的马铃薯 | B. | 食用保质期过后几天的袋装食物 | ||
C. | 剩饭剩菜蒸煮后食用 | D. | 尽量不吃颜色鲜艳的蘑菇 |
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