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【题目】将患有禽流感的家禽深埋,从防治传染病的措施分析,属于( )
A.控制传染源
B.保护易感人群
C.切断传播途径
D.治疗传染病

【答案】A
【解析】解:传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“将患有禽流感的家禽深埋”属于控制传染源。
【考点精析】利用传染病及其预防对题目进行判断即可得到答案,需要熟知传染病特点:传染性、流行性;预防措施:控制传染源(传染病人的隔离、扑杀染病的动物等);切断传播途径(保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等);保护易感人群(预防接种、锻炼身体等).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水稻幼苗在土壤浸出液中比在蒸馏水中生长得好,说明植物生长需要( )
A.水分
B.阳光
C.空气
D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地衣是由下列哪项生物共生在一起形成的?( )
A.真菌和细菌
B.真菌和藻类
C.细菌和藻类
D.根瘤菌和藻类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱鳞片叶表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是( )
①细胞膜 ②细胞质 ③细胞核 ④细胞壁 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②③⑤
C.①②③④⑥⑦
D.④⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】甲型H1N1流感患者属于( )
A.病原体
B.传染源
C.病毒
D.传染病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图人的性别决定图解,回答下列问题。

(1)后代A的性别是。

(2)如果母亲的体细胞染色体组成可表示为“22对+XX”,则后代B的体细胞染色体组成应表示为“”。

(3)社会上有些人认为生男生女是由母亲决定的,你认为这个观点正确吗?。

(4)如果某对夫妇生了一个女孩,他们生第二个孩子是男孩的概率是多少?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果把不同地层中的化石拿来加以比较,就可以知道生物是如何进化的。生物是由、由、由、逐渐进化来的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“地球,我的母亲.我的过去,现在,未来,食的是你,衣的是你.”地球上所有生物共有的家园称为( )
A.生物圈
B.大气圈
C.水圈
D.岩石圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物不属于单细胞生物的是( )
A.鼠妇和蝗虫
B.酵母菌和大肠杆菌
C.疟原虫和草履虫
D.螺旋藻和绿眼虫

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