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    绿色植物进行光合作用的场所是
    A．叶绿体B．线粒体C．细胞壁D．细胞核
    A
    绿色植物可以利用太阳提供的光能，在叶绿体中把二氧化碳和水制造成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储存在有机物里，并放出氧气，这个过程叫光合作用。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一棵幼苗可以长成参天大树的原因是（  ）
    A．营养状况的好坏B．细胞数目的增多
    C．细胞体积的不断增大D．细胞的分裂和体积的增大

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    细胞中的物质可分为              和              两大类。
    种子燃烧后剩下的灰烬就是                    。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能将有机物分解并释放能量供生命活动利用的生理过程是
    A．光合作用B．呼吸作用
    C．蒸腾作用D．扩散作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    玉米细胞和家兔细胞内物质和能量的转换器分别是
    A 叶绿体、叶绿体和线粒体       B 线粒体、叶绿体和线粒体
    C叶绿体和线粒体、线粒体       D 叶绿体和线粒体、叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

    （1）向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中               的浓度增加。
    （2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行            处理。以防止植物的             （生理过程）对实验结果的影响。
    （3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量的水珠，请你分析水珠主要来自植物的                       作用，这些水分主要通过叶片的            （结构）散发出来的。
    （4）实验结束后，实验小组把幼苗移到冬暖大棚跟踪实验，请你给菜农提出几条增加蔬菜产量的合理化建议。（2分）（至少两条）                                   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    夏天，我们经常用冰箱贮藏蔬菜、水果来达到保鲜效果，这是因为温度较低时，植物的          较弱、          消耗比较少的缘故。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    植物细胞质中有能量转换器，其中      能将光能转化为化学能，储存在它制造的有机物中，     而        则能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动植物细胞都有的能量转换器是
    A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．细胞质

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