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自然选择学说是指(  )
A、生物都具有过度繁殖的倾向
B、在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的现象
C、在生物界中找不到完全相同的两个个体
D、生物都具有遗传和变异的特性
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答:解:达尔文发现,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,即过度繁殖;繁殖过度引起生存斗争;一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.因此选项A、B、D均正确.
故选:A、B、D
点评:关此题考查了达尔文的自然选择学说,达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存,不适者被淘汰.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

许多动物的个体之间都能进行通讯,其中蚂蚁是依靠
 
来交流信息的.蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种,它们分工明确,相依为命,这是蜜蜂的
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物的生活环境和运动方式用线连起来.

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某同学为探究肉汤的保鲜做了以下实验:将A瓶、B瓶内装入肉汤,用酒精灯加热A瓶至沸腾若干分钟,B瓶不做处理.然后都放在25℃的环境中,一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质.请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
 
,原因是
 
.该实验的变量是
 
,甲图中控制该变量的方法是
 

(2)如图乙所示,若将A瓶的瓶颈打断取走,放在空气中暴露5~10分钟后放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的,为什么?
 
.将装置暴露在空气中相当于培养细菌、真菌中的哪一步操作?
 

(3)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此巴斯德提出了保存酒和牛奶的“
 
消毒法”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为蝗虫结构示意图,请据图回答.
(1)蝗虫属于昆虫,身体分为[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
三部分;
(2)胸部是
 
中心,有[
 
]
 
,善于跳跃;有[
 
]
 
,适于飞行;
(3)触角和足等是昆虫的
 

(4)体表有
 
,起保护盒防止体内水分蒸发的作用.外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

问答题
(1)动物的运动依赖哪些结构?
(2)在人们活动时哪些关节容易受伤?上体育课时为什么要做准备活动?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列骨、关节和肌肉的模式中,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

小孩经常晒太阳,可以预防佝偻病的原理是(  )
A、日光照射可以促进人体内胆固醇转化成维 生素D
B、日光的照射可使人体产生钙、磷无机盐
C、日光的照射可以使人体内产生维生素B
D、日光的照射可以促进人体吸收维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于植物生殖器官的是(  )
A、根,叶,果实
B、茎,叶,种子
C、根,叶,茎
D、花,果实,种子

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