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17.在池塘中,有很多藻类植物在水中生长,使得水体呈现绿色,下列藻类植物中,个体比较大的是(  )
A.盘藻类B.甲藻C.硅藻D.衣藻

分析 藻类植物的种类很多,多数生活在水中,少数生活在阴湿处.无根、茎、叶的分化,无输导组织.不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.

解答 解:藻类植物是多种多样的,有单细胞的,如衣藻、硅藻、甲藻,也有多细胞的,如盘藻类等,它们大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,全身都能吸收水和无机盐,都能进行光合作用,无根、茎、叶的分化.
故选:A

点评 这是基础题,掌握藻类植物的特征就可解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图.请分析解答下列问题:
(1)a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素;
(2)A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素;
(3)菜农不易在大棚内过夜的原因是由于光合作用必须在光下才能进行,所以黑夜蔬菜只能进行呼吸作用,氧化分解有机物产生大量的二氧化碳,空气的氧气变少.蔬菜与人竞争大棚内的氧气,对人体健康不利..
(4)为什么施有机肥能增加大棚内的二氧化碳量有机肥被微生物分解产生二氧化碳,给植物提供光合作用的原料..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.青霉素不能很好地治疗下列哪种疾病(  )
A.肺炎B.流感C.扁桃体炎D.痢疾

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,不属于种子植物的有A,属于无脊椎动物的有C.  
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是变态发育.  
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎、叶内没有输导组织,根为假根.  
(4)从进化角度看,通过A与B、D与E的比较,说明生物进化规律是从低等到高等,从水生到陆生、从简单到复杂的过程.
(5)从生活的环境来看,空中生活的动物是C,水中生活的动物是D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.安江香柚是我市的名特产,通常用嫁接来繁殖.嫁接时,接穗和砧木的形成层紧密结合的成活率高,还是没有紧密结合的成活率高?请你设计一个实验,探究这个问题.
(1)做出假设接穗和砧木的形成层紧密结合的成活率高.
(2)实验中的变量接穗和砧木的形成层紧密结合.
(3)实验步骤:①准备生长状况基本相同的40枝香柚枝条;②嫁接:将其中20枝接穗和砧木形成紧密结合,作为A组,另20枝接穗和砧木形成层没有紧密结合,作为B组;③在适宜的环境进行培育;④观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组成活的数量,并做好记录.
(4)试验结果:A组成活率高于B组.
(5)实验结论:接穗和砧木的形成层紧密结合的成活率高.
(6)嫁接这种繁殖方式属于无性生殖(填“无性”或“有性”)生殖.
(7)香柚树能够进行光合作用作用,制造有机物,所以在生态系统组成成分中它属于生产者.
(8)生产中,影响香柚产量的非生物因素有很多,试举出两例阳光、温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列鱼类中属于海洋鱼类的是(  )
A.鲫鱼B.鲤鱼C.大黄鱼D.胖头鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列动物等级中,亲缘关系最远的是(  )
A.同属的动物B.同科的动物C.同目的动物D.同纲的动物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.一般地说,生态系统中的生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力就越强,生态系统就能较长时间地维持相对的稳定.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.黄瓜藤蔓上开满了黄色的花,可使有花结出了黄瓜,有的就不结,你知道这是为什么吗?请简要说明.

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