【题目】我们与自然界中的多种多样的生命体共同生活在地球上。若想获得关于一只野兔生活习性的数据,最好的方法是( )
A.通过网络多方面查阅研究资料B.把野兔关进笼子里进行实验
C.到自然博物馆等场馆观察标本D.架设一台摄像机做野外调查
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是“自然保护区”。建立自然保护区的目的是( )
A.保护生物的多样性B.发展当地的旅游业
C.保护当地古建筑D.发展当地的养殖业
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被子植物能成为地球上分部最广泛的植物类群,原因不包括( )
A.一般都能开花结果,种子外面有果皮包被
B.有的果实能帮助种子传播
C.一般具有发达的输导组织,保证了体内水分和营养物质的运输
D.植株高大,能充分获得阳光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你搬开花盆或石块。栖身在下面的鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动过程填写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:_____
(3)制定并实施探究方案:在实验用长方形不透光的塑料盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,静置2分钟后开始记数,然后每隔1分钟观察记录一次鼠妇的行为和两侧的数量,连续10次。
该实验的变量是_____。为什么在铁盘两侧中央不是各放 1只鼠妇而是5只?_____
(4)设计表格,记录结果:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | …… | 第十次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 1只 | …… | 0只 |
阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 9只 | …… | 10只 |
为了使实验结论更准确,对上述表格中数据做怎样的处理?_____。
(5)分析数据,得出结论_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某生物兴趣小组探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答:
取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常。
(1)鲫鱼是属于_____动物。(填“无脊椎”或“脊椎”),它是用_____呼吸。
(2)根据实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有_____的作用;尾鳍具有_____的作用。
(2)在实验中,第三条小鱼的作用是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同卵双胞胎(由同一个受精卵发育成两个胎儿)姐妹俩,皮肤有黑、白之分;一对正常肤色的夫妇生了一个患白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是( )
A.前者是不遗传的变异,由遗传物质的改变引起;后者是可遗传的变异,由环境条件的改变引起
B.前者是可遗传的变异,由遗传物质的改变引起;后者是不遗传的变异,由环境条件的改变引起
C.前者是不遗传的变异,由环境条件的改变引起;后者是可遗传的变异,由遗传物质的改变引起
D.两者都是可遗传的变异,但前者是由环境条件的改变引起的,后者则是由遗传物质的改变引起的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们喜爱吃花蛤(又称花甲),它属于软体动物,营养丰富。以下说法错误的是( )
A.它具有贝壳B.它体温恒定
C.它身体柔软,有外套膜D.它的运动器官是足
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