精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
7.对于植物而言,蒸腾作用总是越强越好吗?举例并说明.

分析 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程.

解答 解:蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多,这是蒸腾作用在自然界中的作用;蒸腾作用散失大量的水分,吸收热量,使气温降低,降低植物体特别是叶片的温度,避免灼烧,从而也降低了环境的温度,能调节气候,因此植物茂盛的地方,人感到凉爽;蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐向上的运输,可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义.蒸腾作用受多种因素的影响,一般情况下,光照强度越强、温度越高,蒸腾作用就越强,但是中午温度最高、光照强度最强,气孔反而关闭了,所以植物的蒸腾作用反而弱了.
故答案为:不是;一般情况下,光照强度越强、温度越高,蒸腾作用就越强,但是中午温度最高、光照强度最强,气孔反而关闭了,所以植物的蒸腾作用反而弱了.

点评 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生活生产中的某些现象.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.将下列植物的名称与相对应的特征连接起来:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请参照如图所示成熟植物细胞结构模式图回答问题:(方括号中填图中标号)
(1)完善如图1的植物细胞概念图:

(2)在制作糖拌西红柿时,加入食糖并搅拌,放置一段时间后,发现盘中的汁液增多了,这些汁液主要来自于图2细胞中的[⑤]液泡.
(3)小树苗在成长过程中,会消耗大量的能量,这些能量主要是由细胞中的[⑥]线粒体释放出来.
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”,这种现象主要由细胞中的[②]细胞核控制,其内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.有时调查的范围很大,不可能逐个调查,我们可以(  )
A.放弃调查B.抽样调查C.就近调查D.随意捏造

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是人体血液循环示意图,有关说法正确的是(  )
A.a是体动脉B.e是肺静脉C.d处流静脉血D.b处流静脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列属于昆虫的是(  )
A.B.蚯蚓C.苍蝇D.对虾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)从生态系统的成分看,草属于生产者.
(2)若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,这些有毒物质在体内含量最多的生物是猫头鹰.
(3)在如图所示的生态系统中,假如某种原因使蛇的数量减少,则在一定时期内数量将会显著增加的生物是青蛙、吃虫的鸟和鼠.
(4)请你数一束,该草原生态系统中共有11   条食物链.
(5)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和吃虫鸟的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的自动调节 能力来实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.图中细胞结构不同于其他三种的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.分析:绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题. 对温室大棚里的农作物,采取适当的措施能提高光合作用的效率增加产量.以下不起到这种作用是(  )
A.增加内二氧化碳浓度B.增加内氧气浓度
C.合理密植D.延长光照时间

查看答案和解析>>

同步练习册答案