【题目】下图是人体的防线示意图,请阅读材料后，根据图示回答问题。
资料一：近期，日本和厄瓜多尔分别发生较大规模地震，灾情牵动着各国人民的心。震灾过后，防疫专家提醒灾区要注意预防破伤风等恶性传染疾病。因为破伤风杆菌的芽孢存在于土壤中，而地震中很多人受外伤，并且伤口与土壤接触，所以极易感染破伤风。
资料二：通常按照计划免疫的要求，出生三个月的婴儿接种百白破疫苗，其中的“破”指的就是破伤风。但是如果出现开放性外伤有感染破伤风危险者，可应用人血破伤风免疫球蛋白作被动免疫。
（1）破伤风杆菌的芽孢存在于土壤中，但我们平日里却没有被感染，因为我们有左图的 （填序号）所代表的 和 等人体第一道防线的保护，除此之外,第二道防线 和 也为我们的身体提供了强大的保护。以上两道防线是 （先天就有、后天形成）的，属于_________免疫。
（2）从免疫的角度看，破伤风疫苗属于_________，进入人体后会刺激 产生________，使人获得抵抗破伤风杆菌的能力。这种只针对特定的病原体的免疫属于___________
（3）与疫苗激发人体自身免疫功能的特点不同，免疫球蛋白可以直接作用于病原体，你认为它的作用与_____（抗原、抗体）相同。所以它产生的免疫被称为被动免疫。
【答案】（1）AB 皮肤 黏膜 体液中的杀菌物质 吞噬细胞 先天就有 非特异性
（2）抗原 淋巴细胞 抗体 特异性免疫
（3）抗体
【解析】试题分析：（1）人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；图A表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，图B表示呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用．图C表示体液中溶菌酶能溶解病菌，图D表示体液中吞噬细胞的吞噬作用。这种免疫能力是人一出生就有的，人人都有，对多种病原体有免疫作用，因此属于非特异性免疫。
（2）特异性免疫是后天获得的，注射的疫苗属于抗原，会刺激人体的免疫细胞产生抗体，属于特异性免疫。破伤风疫苗属于抗原，进入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，使人获得抵抗破伤风杆菌的能力。这种只针对特定的病原体的免疫属于特异性免疫。
（3）免疫球蛋白可以直接作用于病原体，属于抗体。
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【题目】如图是同学们非常熟悉的几种动物，它们与我们的生活关系密切，是人类的好朋友。请回答下列问题：
（1）A类终生生活在水中，身体一般呈流线型，表面大多 ；用 呼吸；用 游泳。
（2）B类有喙无 ；被覆 ；前肢 ；体温 ；呼吸方式是特殊的 。
（3）C动物一般体表 ；体温恒定；牙齿分化为 ；体内由 把体腔分为胸腹两部分，用 呼吸；大脑发达； 生、 。
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【题目】下图是人体血液循环的示意图。请分析回答。
（1）人体血液循环系统由心脏和 组成， 是在其中流动的组织。
（2）体循环和肺循环在 处连通，组成一个完整的血液循环途径。
（3）心脏壁主要由 组织构成。心脏四腔中， 的壁最厚，与其输送血液的距离 的功能相适应。
（4）肺循环的起点是 ，经过肺部毛细血管后，血液成分发生的变化是 。
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【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
（1）该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5（用图中的数字和箭头排列）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，该实验控制的变量是
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ，其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是 ，这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件。
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【题目】养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列向题:
(1)蚕的这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为 。
(2)蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是 。
(3)课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白 足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示，则蚕的白足基因组成分别是 。
(4)2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培 育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为 。
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【题目】细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构。下图分别 为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意fi，A:B、C分 别为三种单细胞生物。请据图回答问题
(1)使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[1］ 使物像更加清晰。
(2)图中 是植物细胞。对比甲、乙两图可以着出，植物细胞和动物细胞 共有的结构是____ (填写图中字母)。
(3)从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无 ，属于原核生物；A、B、C三种生物细胞内均无叶绿体，从营养方式上看，都是 。
(4) 甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是 。
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【题目】下图描述的是绿色植物----大豆的一生，根据图示回答问题：
（1）图①中的________是大豆种子的主要部分，因为它能发育成③植物体。
（2）大豆种子从埋入土壤，到完成图中①→②→③所示的发育过程，必需满足的环境条件是：充足的空气 、一定的水分和 。
（3）图示①→②过程中，萌发所需的营养物质储存在①的 里。
（4）从④→⑤过程中必须经过_____________和___________两个重要的生理过程。
（5）⑤是由花的 发育而成的。所结果实中有多粒种子的原因是④中有多个 。
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【题目】某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游在精神、体力方面往往有不同程度损伤。这到底是什么原因造成？几位同学根据自己不同设想，设计了一下实验方案。每位同学各选择健康小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子里，笼子放置在离电脑5厘米距离处。
（1）A实验方案中变量是________。
（2）B实验结果显示，高强度刺激会________（填“减缓”或“加速”）小白鼠死亡。
（3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对_______（填“成年”或“幼年”）小白鼠影响更大。
（4）通过上述实验，你得出的结论是：长时间使用电脑对人体健康是_______。
（5）三种实验设计方案都有一个通病，你能帮忙找出来吗？
________________________________________。
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