精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.显微镜观察时,下列目镜和物镜组合在视野中看到细胞数目最多的是(  )
A.目镜10×、物镜10×B.目镜10×、物镜40×
C.目镜5×、物镜10×D.目镜12.5×、物镜40×

分析 此题是一道实验操作题,具体考查的是显微镜的放大倍数的计算方法,以及显微镜的放大倍数与所观察的范围及视野中的细胞数目多少的关系.显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小,视野中的细胞数目就越少;反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大,视野中的细胞数目就越多.

解答 解:A、显微镜的放大倍数是10×10,是100倍;
B、显微镜的放大倍数是10×40,是400倍;
C、显微镜的放大倍数是5×10,是50倍;
D、显微镜的放大倍数是12.5×40,是500倍.
其中C选项的50倍是四个选项中放大倍数最小的,所以是观察的范围最大的,也就是视野中的细胞数目最多的.
故选:C.

点评 显微镜的放大倍数的计算方法,以及显微镜的放大倍数与所观察的范围及视野中的细胞数目多少的关系,是利用显微镜过程的关键,要记清楚.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.山东首个生物质能源中试装置近日在东营市东营区牛庄镇建成并投入使用.该项目以农作物秸秆为原材料生产生物质燃气,年可综合利用秸秆1.5万吨,产气500万方,可满足3万户农村家庭日常用气.这项技术与传统工艺相比节能50%以上,可有效替代传统化石能源.农作物秸秆沼气化过程中起作用的是生态系统中的(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.接种流感疫苗可以有效预防流感,这是因为(  )
A.流感疫苗可以杀死流感病毒
B.流感疫苗是抗体,能吞噬流感病毒
C.能促使人体产生消灭流感病毒的抗体
D.它是一种抗生素,可增强人体的免疫力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体呼吸系统模式图
(1)填写各部分的名称
B喉;C支气管;
(2)G和C的分支末端形成了许多肺泡,它是肺的结构和功能的基本单位.该结构适于气体交换的特点包括以下:a肺泡数目多;b肺泡外缠绕着毛细血管;c毛细血管壁和肺泡壁只有一层上皮细胞组成.
(3)H体积的变化是隔肌和肋间外肌收缩和舒张的结果(两种肌肉).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图所示人的吸气过程中,请据图回答
(1)此时肋间肌和膈肌处于收缩状态,肺内气压小于(小于/大于)外界气压
(2)氧气在肺泡处进入血液,与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过气体的扩散作用进入脑细胞
(3)最终,在脑细胞的线粒体中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.当你踏入山林时,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这主要是由于(  )
A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.在生物圈的水循环中,陆地的水主要通过蒸发和植物的蒸腾作用  方式进入到大气层中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,请据图回答:
(1)①表示的生理过程是指营养物质的吸收.②的气体交换过程是通过气体扩散作用实现的.
(2)A系统的主要器官是肺.B系统由心脏和血管组成,其中心脏是血液流动的动力器官.
(3)营养物质和氧气经B系统到达组织细胞,在组织细胞中,葡萄糖等有机物氧化分解,并释放能量,为生命活动提供动力.
(4)组织细胞产生的尿素等代谢废物随血液流经C系统时,通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,最终排出体外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人体红细胞或血红蛋白的含量过少,会引起贫血,贫血时应该多吃的食物是(  )
A.糖量高的食品B.含铁的无机盐和蛋白质丰富的食物
C.钙和鱼肝油D.水果和蔬菜

查看答案和解析>>

同步练习册答案