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    6．通过学习生物学，小豪了解到狗由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关．其中在细胞分裂过程中变化最为明显的是（　　）
    A．染色体B．细胞质C．线粒体D．叶绿体

    分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
    （2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
    ．
      从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

    解答 解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此在细胞分裂过程中变化最明显的是染色体．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是木本植物茎的横切面示意图，请回答：
    （1）图中的标号①叫做树皮，它的内侧部分是韧皮部，其中包含具有输导功能的筛管．
    （2）②叫做形成层，它能够使水本植物的茎逐年加粗．
    （3）图中③的名称是木质部．其中分布着有输导功能的导管．
    （4）④的名称是髓，具有贮藏营养的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．“女大十八变，越变越美丽”．与之直接相关的器官和物质是（　　）
    A．卵巢  雌性激素B．子宫  月经
    C．输卵管  雌性激素D．子宫 雌性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    14．视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．《物种起源》的作者是（　　）
    A．孟德尔B．达尔文C．林奈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体通过呼吸运动来实现肺与外界的气体交换，当人吸气时（　　）
    A．膈肌舒张，胸廓的上下径增大B．膈肌收缩，胸廓的上下径增大
    C．膈肌舒张，胸廓的上下径缩小D．膈肌收缩，胸廓的上下径缩小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美．下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（　　）
    A．西湖春色归，春水绿于染B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
    C．大雪压青松，青松挺且直D．墙角数枝梅，凌寒独自开

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．将馒头放入口中，慢慢的咀嚼、细细的品尝，你会感觉有甜味．（馒头的主要营养成分是淀粉，淀粉本身是没有甜味的）
    （1）结合上述生活体验，你提出的问题是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的消化作用有关吗？
    （2）如表是某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验：
    试管编号甲乙丙
    馒头的处理等量馒头碎屑等量馒头碎屑等量馒头块
    加入的液体2毫升唾液A2毫升唾液
    是否搅拌搅拌搅拌不搅拌
    水浴温度37℃
    10分钟后取出，加入2滴碘液，摇匀，观察颜色变化
    ①甲、乙作为对照，则试管乙中加入的液体A是2ml清水．
    ②处理馒头时，“用刀细细切碎”是模拟牙齿的咀嚼．
    ③滴加碘液后，试管甲中颜色不变蓝，原因是淀粉在口腔中被分解为麦芽糖，其遇碘不变蓝．
    ④由试管甲、乙中的实验现象，得出的结论是：唾液淀粉酶能消化淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．不属于哺乳动物特有的特征是（　　）
    A．胎生、哺乳B．体腔具膈C．体表被毛D．体温恒定

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