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某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫,分成两组,每组80只,做以下实验,请回答:
组别第一组第二组
实验材料蝗虫80只蝗虫80只
生活环境放在与蝗虫体色一致的草坪中放在与蝗虫体色不一致的草坪中
实验处理放入6只鸡放入6只鸡
实验结果一分钟吃掉12只蝗虫一分钟吃掉76只蝗虫
(1)昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致,在生物学上叫做保护色,是对环境的一种
 

(2)上述实验中的第一组和第二组是一组对照试验,其变量是
 
,实验结果说明:
 

(3)如果由于某种原因,第一组蝗虫所在的草坪被破坏,颜色与蝗虫体色差别很大,则蝗虫可能
 
,导致这一实验结果的原因是
 
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的.
解答:解:(1)生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致,不容易被敌害发现而生存下来,是昆虫对环境的一种适应.
(2)第一组和第二组以环境的不同为变量形成一组对照实验,其结果与蝗虫体色一致的草坪,不容易被敌害发现而生存下来,得出保护色有利于蝗虫的生存.
(3)如果由于某种原因,第一组蝗虫所在的草坪被破坏,颜色与蝗虫体色差别很大,则蝗虫可能 被吃光,导致这一实验结果的原因是 环境的改变.因此体色与环境颜色一致的蝗虫是具有有利变异的个体,在容易生存下去.
故答案为:(1)适应;
(2)环境;保护色有利于蝗虫的生存;
(3)被吃光;环境的改变.
点评:关于生物对环境的适应,可结合者一些具体的实例来理解掌握.
练习册系列答案
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为了检测豆浆中蛋白质,通常加入
 
试剂,观察是否出现紫色反应.

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罗伯特?胡克是观察到植物细胞的完整结构的第一人.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为受精过程图,请据图回答:
(1)[
 
]
 
落到柱头上,受到粘液的刺激,就开始萌发,
生出[
 
]
 
.它穿过花柱,进入子房.
(2)随后,精子与[
 
]
 
融合,形成受精卵,将来发育成
 

(3)受精完成后,图中3发育成
 
;图中4发育成
 
,整个
 
发育为种子;整个
 
发育为果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国政府颁布“限塑令”,规定从2008年6月1日起在各大超市等商场购物时要有偿使用塑料袋.下列有关制定该政策目的叙述中,正确的是(  )
A、有利于卫生防疫
B、为超市创造经济效益
C、减少白色污染
D、增加个人经济支出

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,不属于昆虫的是(  )
A、蝗虫B、家蚕C、蜻蜓D、蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震后,牵动着亿万人民的心,大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区.右图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问题:
(1)某同学能从电视上听到现场噪乱、灾民哭喊的声音,图中接受声波信息的感受器位于[5]
 
内;听觉产生的部位是[1]
 

(2)转移灾区群众乘坐飞机时,乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使[6]咽鼓管张开,保持
 
内外的气压平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲是关节的模式图,图乙是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图.请回答:
(1)填出关节的各部分名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)②内有
 
,能减少关节面之间的摩擦,此外,关节周围或关节腔内还有
 
等,增强了关节的灵活性和牢固性,这与关节在运动中起
 
作用的功能是相适应的.
(3)图乙中正确的是
 
,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节既灵活又牢固,与之相适应的结构特点有(  )
①关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨;
②关节腔内有囊壁内层分泌的滑液;
③关节囊为坚韧的结缔组织;
④关节囊外有坚韧的韧带;
⑤关节囊外有肌肉.
A、①②③④B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑤

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