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    下列不属于动物的社会行为的是（   ）
    A．一群狒狒组成严格的“等级社会”B．母鸡带着一群小鸡在觅食
    C．蜂群中的蜂王由工蜂来喂养D．蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
    B
    社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工和等级，一群狒狒组成严格的“等级社会”，表明有等级次序，因此属于社会行为，母鸡带着一群小鸡在觅食，没有明确的分工，没有等级次序，因此没有社会行为，蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为，蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物的社会行为的特征不包括：
    A．群体内部成员之间分工合作
    B．有的群体中还形成等级
    C．群体内部成员之间各自独立生活
    D．群体内部成员之间能够进行信息交流

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    用提取的或人工合成的某些昆虫的          作引诱剂，可以诱杀农业害虫，被引诱来的是          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。根据动物社群行为的特点，分析回答：
    ⑴ 在蚁群中，数目最多的是        ，体形最大的是      。
    ⑵ 当工蚁外出寻找食物时，靠头上的       与伙伴交流。
    ⑶ 蚂蚁的社群生活，对于它们更好地               ，维持          的生存有重要意义。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物行为不属于动物“通讯”的是（    ）
    A．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 B．长尾猴发现豹时会发出一种叫声
    C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述属于动物群体信息交流的是
    A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．角马攻击入侵者时竖起双角
    C．乌贼受到威胁时释放墨汁D．猫抓老鼠时轻声蹑脚

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁依靠（  ）进行通讯
    A．声音B．气味C．舞蹈D．表情

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，蜜蜂的运动方式是        ，主要的运动器官是        。春天百花争艳，蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂的这种行为按行为目的分属于             ；按行为获得途径分属于             ；蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有        行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是
    A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围
    B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质
    C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用
    D．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

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