(5分)生物具有多样性,包括:物种多样性、 多样性、生态系统多样性;生物也有共性: 是生物的最基本特征,在此基础上生物还表现出生长、繁殖、应激性等生命活动特征。除 外,绝大多数生物是由 构成的。 是生物体结构和功能的基本单位。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能够普遍增产。其原因是增加二样化碳浓度能够
A.抑制植物的光合作用 B.增强植物的光合作用
C.增强植物的呼吸作用 D.增强植物的蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关动物“语言”的叙述正确的是( )
A.动物的语言就是动物之间有联系作用的声音
B.动物之间交流思想、感情的信息
C.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
D.动物的各种行为
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下哪项不是家兔适于植食生活的特点( )
A.消化管很长 B.有发达的盲肠
C.犬齿发达 D.门齿凿状,臼齿发达
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
(5分)实验探究——探究环境对霉菌生活的影响
(1)根据日常生活经验你认为影响霉菌生活的非生物因素有 。
(2)在生活中我们发现,夏天的时候食物很容易发霉,而冬天一般不会。由此你认为影响霉菌生活的主要因素是 ,这就是本实验的变量。
(3)你提出的问题是 ?
(4)为此你作出的假设是 。
(5)通过实验验证假设,分析实验现象并得出结论。
材料用具 | 馒头、塑料袋、冰箱 | |
设置对照 | 温暖环境 | 低温环境 |
实验方法 | 将馒头放在塑料袋中,结扎袋口,将其放在温暖潮湿的环境 | 将馒头放在塑料袋中,结扎袋口,将其放在低温潮湿的环境 |
观察结果 | 过几天后馒头上长满许多霉菌 | 过几天后馒头上仍未发现霉菌 |
实验结论 | ||
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用实验法研究生物学问题时,确定课题后,进行实验设计的主要依据是研究者( )
A.发现的问题 B.作出的假设
C.观察的结果 D.得出的结论
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建省初一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
久置空气中的烤面包片难以生出霉菌,主要是哪种因素影响了霉菌的生活?( )
A.湿度 B.光照 C.营养条件 D.温度
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省章丘市初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(5分)如图所示为两类种子剖面结构图和菜豆幼苗模式图,据图回答:
(1)两类种子结构上的共同点是都有_________和_________;相比图1,图2特有的结构是J。在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的是图中的 ,证明玉米种子成分中含有淀粉。 图1、图2所示之所以分属两个类群,主要是由于图1中E和图2中F数量不同。
(2)G胚芽将来发育成幼苗的_______;幼苗的[C]主根由种子的[ B]______直接发育而成。
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