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8.某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全部腐烂了.请根据实验回答问题:
(1)本实验可证明腐生生物细菌能将生物的遗体分解成水、二氧化碳和无机盐.
(2)该实验中的对照组是甲组,实验组是乙组.
(3)该实验中的变量是细菌.

分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

解答 解:(1)在自然界中一些营腐生生活的细菌能把动物和植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水、无机盐等无机物,返回自然环境,从而促进了自然界的物质循环.因此本实验可证明腐生生物细菌能将生物的遗体分解成水、二氧化碳和无机盐.
(2)本实验是想探究细菌对鱼的分解作用的,因此有细菌的一组是实验组,无细菌的一组是对照组,故该实验中的对照组是甲组,实验组是乙组.
(3)甲乙唯一不同的量是有无细菌,因此该实验中的变量是细菌.
故答案为:(1)二氧化碳;无机盐
(2)甲;乙
(3)细菌

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题:(在[]内填写数字,横线上填写结构名称)

(1)图B所示为动物细胞结构,图A所示为植物细胞结构.
(2)图A中,如果去掉[1]细胞壁,细胞的形状将发生改变,该细胞在光学显微镜下,不容易看清楚的结构是[2]细胞膜.
(3)能控制物质进出细胞的结构是[2]细胞膜,遗传物质储存在[4]细胞核,
(4)切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于[5]液泡中.
(5)在制作临时装片时,观察植物细胞要在载玻片上滴一滴清水,观察动物细胞则应滴一滴生理盐水.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为鲫鱼的形态图,据图回答问题:

(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的鳃盖后方流出.
(2)轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是鲜红色,原因是鳃丝上布满了毛细血管.
(3)鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要:一是靠游泳获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸.
(4)填写图中结构名称①背鳍
(5)从鳃盖后缘流出的水和流入的水相比.二氧化碳 气体明显增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于误差和错误的说法正确的是(  )
A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差

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3.下列不具有细胞结构的是(  )
A.衣藻B.酵母菌C.大肠杆菌噬菌体D.大肠杆菌

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13.小孙同学在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃盖后缘排水的意义主要是(  )
A.进行呼吸B.排出废物
C.交换体内外的水分D.摄取食物

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7.蜥蜴遇到危险时,尾巴自动断掉,它的这种现象属于(  )
A.攻击行为B.繁殖行为C.防御行为D.节律行为

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4.将大米播到环境适宜的土壤里,不能正常萌发是因为(  )
A.种子的种皮破了B.种子的胚结构不完整
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5.下列关于血液的叙述不正确的是(  )
A.血液能输送氧、二氧化碳和各种营养物质及代谢产物
B.具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务
C.血液对人体有防御保护作用
D.血细胞的更新速度很快,约60天左右全身的血细胞全部被更换

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同步练习册答案