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1.把下面的结构名称和组织名称一一对应.

分析 构成人体的四大基本组织的结构及功能比较:

组织名称主要结构特征或功能
上皮组织由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等作用
结缔组织结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等功能
神经组织由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,各具有不同的功能,据此解答.

解答 解:肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如骨骼肌、心肌、平滑肌等;
神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,如脑和脊髓等;
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能;
基本组织(营养组织)的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,因此营养组织有制造和储存营养的功能.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.
故答案为:

点评 本题主要考查了动物和植物的几种主要组织及功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物实验及操作的叙述,正确的是(  )
A.“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,应当选择尾鳍色素浓的小鱼
B.“绿叶在光下制造有机物”实验中,去除叶绿素时盛有酒精的小烧杯可以直接加热
C.“馒头在口腔中的变化”实验中,三支试管要一起放入约37℃的温水中5-10分钟
D.“扦插材料的处理”实验中,紫背天葵茎段只保留两个节且上下方切口都是水平

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.俗话说“鱼儿离不开水”,一旦离开了水,就缺少了维持鱼生存的哪一条件(  )
A.空气、阳光B.营养物质、氧气
C.营养物质、一定的生存空间D.适宜温度、一定生存空间

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是(  )
A.①能吞噬入侵的病菌B.②能运输养料和废物
C.③数量最多且具有运输氧的功能D.④是红细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.马铃薯,我们一般食用的是它的茎
B.红薯,我们一般食用的是它的茎
C.藕,我们一般食用的是它的根
D.西兰花,我们一般食用的是它的叶子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列古诗中,描写生物生长发育的是(  )
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B.夜来风雨声,花落知多少
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.红豆生南国,春来发几枝

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术,营养液中含有作物生长所需的无机盐.
式①:二氧化碳+水$→_{a}^{光}$有机物+氧气式②:有机物+氧气$\stackrel{酶}{→}$二氧化碳+水+能量
(1)式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动.一般要求无土栽培温室棚内,晚上的温度低些,目的是减弱(选填“减弱”或“增强”)式②表示的生理活动.式①中的a是叶绿体.
(2)无土栽培的植物是通过根(填器官名称)吸收无机盐的.
(3)选择两株生长状况相似、叶片数量不同的同种植株,分别放入烧杯中,烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液,将烧杯置于已调节平衡的天平上,如图甲所示,移动游码,使指针指在分度盘中央,同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段时间.再放回原天平托盘上,天平的指针将会向右(选填“左”或“右”)偏转.
(4)若图乙温室中只有绿色植物,在与外界交换气体的情况下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,请在图丙的坐标上,用笔画出6:00~24:00该温室内CO2浓度的大致变化曲线(0:00~6:00的曲线已经给出).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.米勒模拟原始地球的条件进行的实验,证明了生命起源的第一步可以形成(  )
A.原始大气B.简单的有机物C.原始生命D.原始细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.马铃薯俗称土豆,人们常用马铃薯块茎繁殖马铃薯,收货的马铃薯通常储存在地窖中.请回答下列有关问题:
(1)用马铃薯块茎繁殖后代的生殖方式属于无性生殖,这种生殖方式的主要特点是保持母体的优良特性,繁殖速度快.
(2)川地窖储藏马铃薯的主要原因是地窖中温度较低,氧气含量也较少,可减弱马铃薯块茎的呼吸作用,以减弱有机物的消耗,并防止马铃薯发芽.
(3)为提高马铃薯产量,某农民给马铃薯施了氮肥,第二天发现马铃薯的叶片出现了萎蔫现象出现上述现象的主要原因是施肥过多使土壤溶液浓度大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞不能吸水,反而会失水,导致叶片缺水而萎蔫.

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同步练习册答案