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    【题目】下列动物中，呼吸器官相同的一组是

    A、蚯蚓和蝗虫 B、大象和鲸 C、鲫鱼和野鸭 D、青蛙和虾

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：蝗虫的呼吸器官是气管，蚯蚓的呼吸是通过体壁完成的；大象和鲸都属于哺乳动物，用肺呼吸；鲫鱼用鳃呼吸，野鸭用肺呼吸；青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；虾用鳃呼吸。可见B正确。

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    【题目】正常眼能通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。 （______）

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    【题目】如图1中的甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，请据图回答下列问题：

    （1）图中表示淀粉消化过程的曲线是 ， 淀粉最终消化成可以被吸收的 ．
    （2）由图可知，淀粉最终在中被彻底消化．
    （3）某同学为了进一步研究淀粉的消化情况，做了以下实验：在A、B两支试管中分别装入2mL淀粉糊，再在两支试管中分别加入不同的物质，如图2所示，比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能消化 ．
    （4）滴加碘液后，试管中的物质最可能不变蓝，因为该试管中的淀粉已经被分解成了其他物质．

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    【题目】“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪一条件对种子萌发的影响（ ）

    A．适宜的温度 B．足够的水分 C．充足的空气 D．充足的阳光

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    【题目】如图所示，观察，伸肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（ ）

    A.①收缩、②收缩
    B.①收缩、②舒张
    C.①舒张、②收缩
    D.①舒张、②舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中是我们学过的五种动物，请分析回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、、三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止蒸发．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 通过部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳．
    （3）上述动物中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的是 ． （填字母）
    （4）D的毛有作用；其牙齿有和之分，与其食性相适应，D与A，B，C，E四种动物相比，在生殖发育方面的特点是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“鸟适于飞行的形态结构特点”．
    如图所示是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点．
    （1）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？
    作出假设：鸟的等特点适于飞行．
    （2）制定并实施计划：
    （I）采用的研究方法是 ．
    A．观察法 B．资料文献法 C．实验或模拟实验法
    （II）通过观察研究发现：①鸟的身体呈型，这种体型的优点是：可以减少飞行时空气的 ．
    ②鸟的体表覆盖着 ， 前肢变成 ． 两翼上生有几排大型的 ， 在飞行中起着重要的作用．
    ③鸟身体最发达的肌肉是 ， 收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行．
    ④观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫作 ， 有利于附着 ．
    ⑤通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可以辅助、散热和减小内脏之间的摩擦．鸟的食量 ， 消化能力强．
    ⑥鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻 ， 有利于飞行．
    （3）得出结论：通过探究，得出的结论是 ．

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    【题目】某果农发现果园内有许多昆虫，于是喷洒农药将昆虫全部杀死，但这一季节果实产量却是历年来最低的，这是因为昆虫能帮助植物

    A. 光合作用B. 传粉C. 受精D. 传播种子

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    【题目】葫芦藓的叶不能完成的是（ ）

    A．光合作用 B．吸收水 C．吸收无机盐 D．生殖

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