【题目】青蛙是两栖动物,被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。
(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是雄蛙在_____。
(2)图中青蛙的_____现象,有利于提高受精率。
(3)青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在_____中进行。
(4)稻田中的青蛙主要捕食_____,是庄稼的卫士,可减少农药的使用,所以我们应该保护青蛙。
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【题目】观察图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌出于何种状态?( )
A. 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩
B. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
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【题目】下图是花的基本结构示意图,请根据图回答
(1)图中_______(填序号)共同构成了雌蕊其中[]____将来发育成果实,它内部的_______将发育成种子,_____(填序号)组成了雄蕊
(2)能产生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的过程叫做_____________
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【题目】下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请回答。
试管 | 实验材料 | 滴加液体 | 水浴温度 | 水浴时间 | 鉴定试剂 | 观察现象 |
1 | 馒头碎屑 | 唾液2ml | 37℃ | 10分钟 | 碘液1滴 | 不变蓝 |
2 | 馒头碎屑 | A | 37℃ | 10分钟 | 碘液1滴 | 变蓝 |
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入________,作为1号试管的_________实验。
(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有__________酶,它能促进淀粉的分解。
(3)图中的____________(填“X”或“Y”)曲线能说明馒头(含淀粉)在消化道中发生的变化。
(4)肝脏有病的人怕吃油腻的食物,这主要是因为_________分泌不足。
(5)人的消化系统由__________和__________组成。
(6)图中______________(例如 “A”)是消化和吸收的主要场所
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【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图。请观察分析回答有关问题。
(1)从排序图可以看出,在人的体细胞中,染色体是___存在的。
(2)图___是男性染色体的排序图,其产生的生殖细胞中含有___条染色体。
(3)若甲、乙是一对双眼皮夫妇(控制眼睑的基因为D、d),生了一个单眼皮孩子。则___是隐性性状,单眼皮孩子的基因组成是___。
(4)有些人认为,生男生女的责任全在女方,这种想法是否正确?___。实际上生男生女取决于___。
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【题目】根据恩吉尔曼水绵光合作用的实验,回答下列问题.
(1)恩吉尔曼选用__作为光合作用的实验材料.
(2)他把载有实验材料和好氧细菌的临时装片放在没有空气的__(选填“黑暗”或“光照”)环境中,然后用极细的光束照射实验材料.
(3)通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在__被光照到的部位周围.
(4)如果上述临时装片完全暴露在阳光下,好氧细菌则集中在__所有受光部位的周围.
(5)这个实验能证明植物光合作用中释放氧气的结构是__.
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【题目】如图是植物进行光合作用的示意图,据图分析并回答问题。
(1)由图可知植物需要用叶脉运输来的[3]_____和从外界吸收的[4]_____做原料,通过光合作用生成有机物和[2]_____(气体)。
(2)光合作用的场所在[A]_____中。
(3)如果没有光能,植物将_____(填“能”或“不能”)进行光合作用。
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【题目】图甲中A、B、C表示某果树的三种不同的生理过程,图乙表示其叶片的结构,据图回答下列问题:
(1)果实收获后,为了延长其保鲜期,可选择低温储存,低温储存的目的是使果实的生理活动【 】_______作用(填图甲中的字母和名称)减弱,进行此生理活动的场所是细胞内的_________。
(2)图乙中③是______,属于_______组织,因含有大量的叶绿体,所以可以进行图甲中的生理过程【 】________作用。
(3)植物的根吸收的水分绝大多以水蒸气的形式从叶片的【 】______散失(填图乙中标号和名称),此结构的张开和闭合受__________的控制。
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