【题目】鲸不属于鱼类的主要原因是( )
A. 鲸不是通过卵生,而是通过胎生来繁殖后代
B. 鲸的体表光滑,没有鳞片
C. 鲸没有鳍辅助游泳
D. 鲸没有鳃盖和鳃丝
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【题目】下列关于分类单位的叙述正确的是
A. 分类单位越大,包含生物种类的越少
B. 分类单位越小,生物的共同特征越多
C. 同一分类单位中,生物的特征是完全相同的
D. 分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属
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【题目】如图是染色体和DNA的关系示意图.下列叙述正确的是( )
A. ①是DNA,②是蛋白质
B. 每条DNA上只有一个基因
C. 图中这条染色体一半来自父方,一半来自母方
D. 人体所有细胞中染色体都是成对存在的
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【题目】如图所示,拴羊的小树因树皮被勒断而死去.根据生物学知识,是因为树干上的树皮损伤严重,从而阻断( )
A.有机物的向上运输
B.水分和无机盐的向下运输
C.水分和无机盐的向上运输
D.有机物的向下运输
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【题目】下图为关节的剖面示意图,请据图回答:
(1)能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[] ,其外面和里面都有坚韧的 。关节腔内有少量滑液,关节软骨表面光滑,这些可减少摩擦,使关节更加灵活。 由以上特点可以看出,关节结构是 性和 性的统一。
(2)在你的身体上都有哪些关节,请试着写出一例: 。
(3)关节的基本结构包括:关节面、[]和[] 。
(4)[ ① ]从[ ④ ]内滑脱出来的现象叫脱臼。
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【题目】关注食品安全至关重要。我们在购买食品时,以下做法不正确的是( )
A. 检查包装是否完整 B. 关注生产日期
C. 关注生产许可标志 D. 不看保质期
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【题目】下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答:
(1)该食物网中有条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表。
(2)该生态系统的生产者是。
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,污染环境的同时还浪费资源。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的者。
(4)态系统中各种生物的和总是维持在相对的状态,这种现象就叫。
(5)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现,这是人们大量捕捉农田中的、和鸟,破坏了该生态系统的相对稳定而造成的。
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【题目】生物是以实验为基础的生命科学,同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答:
(1)如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计,试管均置于37℃温水中10分钟:
⑴滴加碘液后,________号试管不会变蓝。
⑵若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量,应选取________作为一组对照实验。
(2)下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理,三个相同的锥形瓶内各加入50毫升肉汤并高温煮沸15分钟:
标号 | 甲 | 乙 | 丙 |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 塞消毒棉球 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
现象 | 变质 | 不变质 | 不变质 |
⑶实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是________。
⑷依据实验结果,小组三位同学的推测不合理的是________。
甲:锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌
乙:肉汤腐败是由空气中的细菌造成的
丙:低温可抑制细菌的正常生长和繁殖
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